Kursräume designen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernplattformkurse-ansprechend-gestalten
Dies kann mit einer übersichtlichen Struktur erreicht werden.
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Kommunikation und Feedback im Fachunterricht mit dem ByCS-Messenger | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kommunikation-und-feedback-im-fachunterricht-messenger
vorbereiteten Raum einen Emoji zur Bewertung der Zusammenarbeit und einen kurzen
Inhaltszusammenfassung 2.0 – Mindmap statt Text | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration_11
Einen „Aufsatz“ zu schreiben, ruft oftmals keine Jubelschreie hervor.
Lernförderlicher Einsatz digitaler Hefte | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernfoerderlicher-einsatz-digitaler-heft
Bleibt diese weiterhin analog oder soll eine Umstellung auf eine digitale Heftführung
Förderung der Kompetenz "Kommunizieren und Kooperieren" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/foerderung-der-kompetenz-kommunizieren-und-kooperieren
QR-Code oder einen Link auf die Umfrageplattform gelangen.
Informationen folgerichtig ordnen – Digitale Textschnipsel im Fachunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-produzieren-praesentieren/aus-der-praxis/wissen-darstellen-mit-mindmaps-sketchnotes-co/informationen-folgerichtig-ordnen-digitale-textschnipsel-im-fachunterricht
Die vorliegende Unterrichtseinheit zielt darauf ab, dass die Lernenden mithilfe einer
Didaktische Zielsetzungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digla-didaktische-zielsetzungen
Natürlich schließt das auch eine didaktische Bearbeitung mit ein, sodass es sich
Aufgreifen des Mediennutzungsverhaltens | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/lebensweltbezug/aufgreifen-des-mediennutzungsverhalten
eine gezielte Präventionsarbeit, indem Themen wie ein übermäßiger Medienkonsum sowie
Modul 3 – Konzeptorientierung in Biologie / Gymnasium | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/modul-3-konzeptorientierung-biologie-gymnasium
sowie eine Auflistung konkreter Beispiele.
Arbeiten mit narrativen Ankern: Anchored Instruction | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/arbeiten-mit-narrativen-ankern-anchored-instruction
– ein Praxisbeispiel Praxisbeispiel Smartphone Breakout – ein Praxisbeispiel