Peer-Feedback mit mebis | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/peer-feedback-mit-mebis
Darüber hinaus ist in der Aktivität noch eine 5.
Dein Suchergebnis zum Thema: eins
Meintest du ein?
ICAP: Lernen als (inter)aktiver Prozess | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/icap
Beispiele: gemeinsam ein Lernplakat oder ein E-Book erstellen, einen Kurzvortrag
Lernende erstellen Videos | Kreative Textarbeit (Englisch) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/schueler-erstellen-videos-kreative-textarbeit
Je nach Textinhalt kann das zum Beispiel ein Interview, eine Nachrichtensendung oder
Rolle der Lehrkraft zur Förderung von Kommunikation und Kooperation | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/rolle-der-lehrkraft-zur-foerderung-von-kommunikation-und-kooperation
Können Wissenslücken innerhalb eines Teams geschlossen werden oder ist eine Demonstration
Das Arbeitsmaterial „Universelles Textfeld“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/das-arbeitsmaterial-universelles-textfeld
Gestalten Sie Ihre mebis-Kurse mit universellen Textfeldern motivierend, intuitiv und übersichtlich. Hier erfahren Sie, wie Sie dieses mebis-Arbeitsmaterial gezielt nutzen können.
Klickt eine Schülerin oder ein Schüler auf eine Kachel des Karussells, so öffnet
Hackerworkshop P@*$WO*T | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/hackerworkshop-passwort
eine kryptographische Hashfunktion braucht und wie man sich ein Passwort erstellt
Gruppen und Gruppierungen in der Lernplattform | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/gruppen-und-gruppierung
Gruppen und Gruppierungen in der Lernplattform In diesem Beitrag erhalten Sie einen
3.2 Strukturierung des Unterrichts | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-kooperation/kooperativen-lernens-mit-digitalen-medien/wie-koennen-sie-mediengestuetzen-kooperativen-unterricht-planen/strukturierung-des-unterrichts
Zugangslink zu einer gemeinsamen Arbeitsoberfläche schriftlich auf einer „Aufgabenkarte
Handwerkszeug des Films | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/handwerkszeug-des-films
Man unterscheidet zwischen einer Perspektive gleich der Augenhöhe eines Menschen,
Die schulischen Geräte verwalten und konfigurieren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/geraetebeschaffung-foes/die-schulischen-geraete-verwalten-und-konfigurieren
Passende Konfiguration für schulische Endgeräte
Dabei bietet ein MDM eine verlässliche Unterstützung und Arbeitserleichterung.