Meintest du ein?
Begleitung durch Leitlinien und das Setzen von Schwerpunkten für die Unterrichtsentwicklung
Für eine didaktisch sinnvolle Unterrichtsgestaltung ist eine Kombination verschiedener
verbindlicher Rahmen für die Arbeit in den Klassen wurde in einer Lehrerkonferenz
Wir gestalten einen Legetrickfilm zu einem Frühlingsgedicht
einem Gedicht ihrer Wahl (ggf.
Die Schülerinnen und Schüler lernen durch eine authentische Videobotschaft eines – australischen Jugendlichen Land und Leute kennen und antworten mit einem eigenen
Arbeitsergebnisses Austausch über das Arbeitsergebnis Weg und Ziel Erstellen eines
Eine ausgewählte Bibelstelle wird in Form eines Comics umgesetzt. – Diese Bilder werden in einem Comic mit passenden Dialogen und Erzähltexten auf einer
Im Anschluss daran erstellen die Schülerinnen und Schüler eine Mindmap auf einem
Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschreiben die Schülerinnen und Schüler ihr eigenes oder ein – B. ein Foto, eine Zeichnung oder ein Plakat zur Hilfe nehmen.
Foto, eine Zeichnung oder ein Plakat zur Hilfe nehmen.
Zu einem bekannten Sprechstück erarbeiten die Schülerinnen und Schüler selbst einen – Die einzelnen Verse werden mit einem Audioschnittprogramm aufgenommen und zusammengefügt
einen eigenen Text.
Hierzu wird ein fahrerloses Transportsystem in einer Fabrikhalle programmiert sowie – das Fliegen einer Drohne in einem Hochregallager simuliert.
Dies macht ihn zu einer geeigneten Ressource für Lehrkräfte und Lernende.
Umfragen zu einem Thema erstellen, den individuellen Kenntnisstand einer Klasse ermitteln – oder ein Meinungsbild abfragen: Hier erfahren Sie Näheres zu den vielfältigen didaktischen
Fokus Themen im Fokus Themen im Fokus Die Aktivität „Feedback” Umfragen zu einem
Erstellung eines individuellen Zeitplans
Themen im Fokus Die Gerätebeschaffung vorbereiten und umsetzen Im Interesse eines
