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Folgen einer begrifflichen Umstellung | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/artikel/15072-anerkennung-durch-lernen-folgen-einer-begrifflichen-umstellung.html

In den letzten beiden Jahrzehnten hat eine Konjunktur des Lernbegriffs in der Erziehungswissenschaft – stattgefunden, die mit einem Wandel seines normativen Gehalts einhergeht. – Lernen als ein inneres Handeln aufzufassen, spielt eine zentrale Rolle bei der Verknüpfung – Eine begriffliche Analyse aber zeigt, dass erhebliche Zweifel daran bestehen, ob – B. ein Handeln zu sein, einlösen kann.During the last two decades the concept of
Folgen einer begrifflichen Umstellung Zusammenfassung In den letzten beiden Jahrzehnten