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Wege zu einer pausenfreundlichen Schule | BELTZ

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Große Pausen, kleine Pausen, Mittagspausen, Regenpausen, Bewegungspausen, Ruhepausen – an Pausenbezeichnungen mangelt es nicht im Schulalltag. Durch den Ausbau des Ganztags erhalten Schulen noch mehr Verantwortung für die Gestaltung der außerunterrichtlichen Angebote. Wie können sie dieser Verantwortung gerecht werden und sich zu pausenfreundlichen Orten entwickeln?
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Produktive Realitätsverarbeitung – Sozialisation in einer Welt voller Unsicherheiten

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Überforderung und die wachsende Macht künstlicher Intelligenz – junge Menschen wachsen in einer – lernt, sich der komplexen Realität zu stellen – anstatt ihr zu entfliehen – kann in einer – Klaus Hurrelmann entfaltet diese Perspektive entlang einer grundlegenden Forderung
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