Die Inhalte des Buches sind von jeweils zwei Akteur:innen einer Gruppe verfasst – KiTa-Leitung, KiTa-Sozialarbeit, Pädagogische Fachkraft, Kinderperspektive) und von einer
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Richard Münch unterzieht diese Reformagenda einer kritischen Analyse mit Fokus auf – Bildungs- und Testindustrie zusammenwirken, um den schulischen Bildungsprozess einer
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Dieses Buch gibt eine Einführung in die Theorie und Praxis einer inklusiven Begabungsförderung
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frühkindlichen Bildungsbereich in den Blick genommen und entlang empirischer Befunde einer
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Dicht am empirischen Material werden in diesem Buch die Grundzüge einer Theorie des
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