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Potenziale zwischen Disposition und Prospektivität | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/artikel/55296-potenziale-zwischen-disposition-und-prospektivitaet.html

Leistungsvermögen als Disposition mit prospektiver Wandelbarkeit verstehen und zwischen einer – kategorialen und einer graduellen Deutung von Leistungsdifferenz vermitteln.
Leistungsvermögen als Disposition mit prospektiver Wandelbarkeit verstehen und zwischen einer

Zur (Un-)Sichtbarkeit von Depressionen – die Verhandlung von psychischer Erkrankung in weiblichen adoleszenten Peergruppen | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/gemeinsam_leben/artikel/56294-zur-un-sichtbarkeit-von-depressionen-die-verhandlung-von-psychischer-erkrankung-in-weiblichen-adoleszenten-peergruppen.html

Die Fallvignette aus einer rekonstruktiven Studie arbeitet heraus, dass das Krankheitsverständnis – der Peers durch die gezeigte Fröhlichkeit einer depressiv erkrankten Jugendlichen
Die Fallvignette aus einer rekonstruktiven Studie arbeitet heraus, dass das Krankheitsverständnis

Das kritische Selbst – Bildungstheoretische Reflexionen im Anschluss an Hugo Gaudig, Marian Heitger, Käte Meyer-Drawe und Immanuel Kant – Anke Redecker | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/37041-das-kritische-selbst.html

Ausgehend von einem reformpädagogischen Begriff der Selbsttätigkeit und einer phänomenologischen – Sicht auf das leibliche Lernsubjekt, findet Erziehung in einer dynamisch bleibenden
Immanuel Kant Ausgehend von einem reformpädagogischen Begriff der Selbsttätigkeit und einer