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Habituelle Entwicklungsprozesse bei Bildungsaufsteiger/-innen – Das Feld der Hochschule als Ort der Entwicklung für Erwachsenenbildner/-innen | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/artikel/34561-habituelle-entwicklungsprozesse-bei-bildungsaufsteiger-innen-das-feld-der-hochschule-als-ort-der-entwicklung-fuer-erwachsenenbildner-innen.html

erklären, wieso soziale Reproduktion weiterhin stattfindet und weshalb die Idee einer – Der Beitrag fußt auf einer Studie, die mit Hilfe biographisch-narrativer Interviews
erklären, wieso soziale Reproduktion weiterhin stattfindet und weshalb die Idee einer

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Probleme im System? Zum Politik-Praxis-Verhältnis unter Pandemiebedingungen aus Sicht pädagogischer Fach- und Leitungskräfte | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/artikel/49344-probleme-im-system-zum-politik-praxis-verhaeltnis-unter-pandemiebedingungen-aus-sicht-paedagogischer-fach-und-leitungskraefte.html

Dahingehend beleuchtet der Beitrag auf Basis einer qualitativen Interviewstudie mit
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Zwischen Verantwortung, Auftrag und Digitalisierung – Gemeinwohlorientierte Weiterbildungsanbieter im Spannungsfeld von traditionellen Strukturen und Entgrenzungen | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/artikel/52630-zwischen-verantwortung-auftrag-und-digitalisierung-gemeinwohlorientierte-weiterbildungsanbieter-im-spannungsfeld-von-traditionellen-strukturen-und-entgrenzungen.html

Dies wurde mithilfe einer qualitativen Interviewstudie auf Leitungsebene realisiert
Dies wurde mithilfe einer qualitativen Interviewstudie auf Leitungsebene realisiert

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Verstetigung von Teilnahme durch niederschwellige Angebote in der Alphabetisierung und Grundbildung? | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/artikel/52629-verstetigung-von-teilnahme-durch-niederschwellige-angebote-in-der-alphabetisierung-und-grundbildung.html

theoretischen Konzepts der „Niederschwelligkeit in der Sozialarbeitspraxis“ wird anhand einer
theoretischen Konzepts der „Niederschwelligkeit in der Sozialarbeitspraxis“ wird anhand einer

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„Aber das spricht man dann auch immer ab, ne?“ | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/kriminologisches_journal/artikel/30429-aber-das-spricht-man-dann-auch-immer-ab-ne.html

werden Entscheidungen aber nicht als Entscheidungen thematisiert, sondern zugunsten einer – Damit möchte sie einen Beitrag zu einer empirisch orientierten Polizeiforschung leisten
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