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Es entwickelt den konstruktivistischen Ansatz argumentativ für die Pädagogik und hilft, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überwinden, indem es Fragen aus beiden Bereichen behandelt. Zahlreiche Beispiele und Abbildungen lassen den systemisch-konstruktivistischen Ansatz lebendig werden.
Warenkorb Systemisch-konstruktivistische Pädagogik Einführung in die Grundlagen einer

Das Lesen verändert sich durch die fortschreitende Digitalisierung. Lesen bleibt nach wie vor als grundlegende Kompetenz bedeutsam, doch seine Anforderungen transformieren sich, weil Leserinnen und Leser mehr und anspruchsvollere Aktivitäten zu koordinieren haben. Wer etwa im Internet liest, muss kuratierend, selbstreguliert und selektiv vorgehen und dabei insbesondere das eigene Wissen nutzen, um zielgerichtet Informationen zu suchen, zu bewerten und zu verwenden. Der Band systematisiert die im Verbund auftretenden zentralen Prozesse und beleuchtet digitales Lesen aus (meta-)kognitiver Sicht.
DownloadKostenlos herunterladen Maik Philipp Lesen digital Komponenten und Prozesse einer

einen Einblick in frühpädagogische Theoriebildung und empirische Forschung aus einer
einen Einblick in frühpädagogische Theoriebildung und empirische Forschung aus einer

ist das Mindeste, das alle Schülerinnen und Schüler lernen müssten, damit sie zu einer – Schulen und bildungspolitisch dagegen getan werden, dass so viele Jugendliche mit einer
ist das Mindeste, das alle Schülerinnen und Schüler lernen müssten, damit sie zu einer

ansteigenden Herausforderungen des Gesundheitssystems begegnen zu können, bedarf es einer – Eine Möglichkeit bietet die Rolle einer APN. – Von einer festen Etablierung von APNs in deutschsprachigen Ländern kann bis dato – erfolgte in den Datenbanken Medline via Pubmed, CINAHL und Cochrane Library sowie einer
ansteigenden Herausforderungen des Gesundheitssystems begegnen zu können, bedarf es einer

Das Handbuch erfasst systematisch das Thema informelles Lernen in einer internationalen
Lebensprojekt Lernen »Das Handbuch erfasst systematisch das Thema informelles Lernen in einer

Der Beitrag von Astrid Krus nimmt diese Überlegungen auf und fokussiert aus einer – Dabei stellt Astrid Krus die Bedeutung einer Netzwerkbildung zwischen abgebenden
Zusammenfassung Der Beitrag von Astrid Krus nimmt diese Überlegungen auf und fokussiert aus einer

Die Zusammenarbeit der Bildungseinrichtungen einer Region scheint geeignet, die Arbeit – Die Bilanz einer bundesweit beachteten Initiative kann Antworten auf diese Fragen
nach acht Jahren Zusammenfassung Die Zusammenarbeit der Bildungseinrichtungen einer

Paul Kobus verbrachte seine Schulzeit zunächst an einer Förder-, später an einer
Paul Kobus verbrachte seine Schulzeit zunächst an einer Förder-, später an einer

Anstelle einer umfangreichen Darstellung der Schulpädagogik werden hier die vielfältigen – Aspekte und Problemfelder des schulpädagogischen Handelns in einer neuen Weise systematisiert
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