Sie die Lernenden die verschiedenen Arten von Molekülen untersuchen, aus denen ein – Feststoff, eine Flüssigkeit oder ein Gas besteht. – Ein molekulares Modell für Feststoffe, Flüssigkeiten und Gase beschreiben. 2. – Ein Druck-Temperatur-Diagramm in Bezug auf das Verhalten von Molekülen interpretieren
Sie die Lernenden die verschiedenen Arten von Molekülen untersuchen, aus denen ein
Ein kurzer Einleitungstext stimmt die Schülerinnen und Schüler auf das Experiment – ein. – Ein zusätzlicher Forschungsauftrag regt zum Weiterforschen an. – Ein weiterer Arbeitsauftrag stellt einen Bezug zur Technik her. Es werden u.a. – Dokumentieren des Experiments gibt es Dokumentierhilfen in der Schüleranleitung bzw. ein
das Medium Medienpaket: Experimento | 8+: B3 Luftverschmutzung Beschreibung: Ein
Ein kurzer Einleitungstext stimmt die Schülerinnen und Schüler auf das Experiment – ein. – Ein zusätzlicher Forschungsauftrag regt zum Weiterforschen an. – Ein weiterer Arbeitsauftrag stellt einen Bezug zur Technik her. Es werden u.a. – Dokumentieren des Experiments gibt es Dokumentierhilfen in der Schüleranleitung bzw. ein
das Medium Medienpaket: Experimento | 8+: A5 Energie „gewinnen“ Beschreibung: Ein
Ein kurzer Einleitungstext stimmt die Schülerinnen und Schüler auf das Experiment – ein. – Ein zusätzlicher Forschungsauftrag regt zum Weiterforschen an. – Ein weiterer Arbeitsauftrag stellt einen Bezug zur Technik her. Es werden u.a. – Dokumentieren des Experiments gibt es Dokumentierhilfen in der Schüleranleitung bzw. ein
das Medium Medienpaket: Experimento | 8+: B3 Luftverschmutzung Beschreibung: Ein
Ein kurzer Einleitungstext stimmt die Schülerinnen und Schüler auf das Experiment – ein. – Ein zusätzlicher Forschungsauftrag regt zum Weiterforschen an. – Ein weiterer Arbeitsauftrag stellt einen Bezug zur Technik her. Es werden u.a. – Dokumentieren des Experiments gibt es Dokumentierhilfen in der Schüleranleitung bzw. ein
das Medium Medienpaket: Experimento | 8+: A5 Energie „gewinnen“ Beschreibung: Ein
Zu jedem Foto kann ein Erklärungstext ein– und ausgeblendet werden.
sulfid-Synthese Interaktiv Fotoserie: Acht Fotos zeigen in verschiedenen Schritten ein
Ein kurzer Einleitungstext stimmt die Schülerinnen und Schüler auf das Experiment – ein. – Ein zusätzlicher Forschungsauftrag regt zum Weiterforschen an. – Ein weiterer Arbeitsauftrag stellt einen Bezug zur Technik her. Es werden u.a. – Dokumentieren des Experiments gibt es Dokumentierhilfen in der Schüleranleitung bzw. ein
Medium Medienpaket: Experimento | 8+: A1 Einfacher Stromkreis Beschreibung: Ein
Ein kurzer Einleitungstext stimmt die Schülerinnen und Schüler auf das Experiment – ein. – Ein zusätzlicher Forschungsauftrag regt zum Weiterforschen an. – Ein weiterer Arbeitsauftrag stellt einen Bezug zur Technik her. Es werden u.a. – Dokumentieren des Experiments gibt es Dokumentierhilfen in der Schüleranleitung bzw. ein
das Medium Medienpaket: Experimento | 8+: B3 Luftverschmutzung Beschreibung: Ein
Der Ablauf der Gruppenarbeit wird erläutert, außerdem wird ein Lösungsbeispiel gegeben – Hinweise und Ideen: Ein Unterrichtsgespräch, in dem die Gedanken der Schülerinnen
Modell Beschreibung: Der Ablauf der Gruppenarbeit wird erläutert, außerdem wird ein
Hinweise und Ideen: Hier könnte eine Diskussion beginnen, warum ein langfristig für – In den oberen Klassenstufen wäre ein Rechercheauftrag „Wie funktioniert die Strombörse – Auch ein möglicher Rechercheauftrag: Herausfinden, wie sich der Endverbraucherpreis
Hinweise und Ideen: Hier könnte eine Diskussion beginnen, warum ein langfristig für
