Der Mensch im Wirtschaftsleben oder als Konsument – handelt er immer rational, immer am eigenen Nutzen orientiert, als Homo Oeconomicus? Oder ist dieses Modell ein Trugbild? Die Soziologin Bettina Zurstrassen von der Universität Bielefeld weiß dazu etwas zu sagen. Fünf Fragen an sie.
Und das darf in Schule nicht passieren.
Kostenlose Unterrichtsmaterialien gibt es zu allen denkbaren Themen. Doch wer sie herausgebracht oder finanziert hat, bleibt oft im Dunkeln. Warum das ein Problem ist und wie es sich lösen ließe, weiß Prof’in Birgit Weber. Fünf Fragen an die Zweite Bundesvorsitzende der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung.
Die Schule darf Sachverhalte nicht einseitig darstellen und muss das, was in Wissenschaft
Der Instant-Messaging-Dienst WhatsApp ist längst allgegenwärtig. Auch in der Schule ist die Kommunikation zwischen den Schülerinnen und Schülern in Klassenchats über die App fast schon die Norm. Welche Folgen hat das für Unterricht und Schulleben? Gregory Grund von den „Digitalen Helden“, einem Medienbildungsprogramm rund um soziale Medien und Netzwerke aus Frankfurt am Main, hat uns dazu ein paar Fragen beantwortet.
Punkten: Dass über WhatsApp erst ab dem Alter von 13 Jahren kommuniziert werden darf
Eigentlich sollte die Novellierung des Hessischen Schulgesetzes Werbung an Schulen unmissverständlich verbieten und Sponsoring erheblich erschweren, doch die im Mai 2017 verabschiedete Version ist weniger strikt formuliert als der ursprüngliche Entwurf – zumindest was das Sponsoring betrifft.
Das Kultusministerium darf sich nicht aus der Verantwortung stehlen.“ Wiedwald fordert
Welche Finanztipps in den sozialen Medien sind seriös und welche nicht? Der Workshop klärt Jugendliche über Finanz-Influencer auf.
Das darf jeder, der möchte.
Das Projekt „Durch Mode die Gesellschaft verändern“ begeisterte die Schülerinnen und Schüler der Realschule plus am Schlossberg im rheinland-pfälzischen Westerburg nicht nur, sondern öffnete ihre Augen für die Produktion und Wirkung von Mode sowie den nachhaltigen Umgang mit Ressourcen.
Man darf die Realschule plus am Schlossberg im rheinland-pfälzischen Westerburg getrost
Die Jugendlichen finden heraus, was hinter Lebensmittel-Siegeln und -Kennzeichnungen steckt und worauf sie beim Einkauf achten sollten.
Damit ein Produkt ein bestimmtes Label oder Prüfzeichen tragen darf, müssen ganz
Was ist schlimm daran, wenn wirtschaftsnahe Verbände Unterrichtsmaterialien anbieten? Sozial- oder Umweltverbände machen das auch.
soll, ist kontrovers: Etwa wie stark der Staat Einkommen und Vermögen umverteilen darf
Die Verbraucherzentralen haben hohe Standards bei der Entwicklung von Bildungsmaterialien – sowohl didaktisch, als auch inhaltlich und gestalterisch.
(anbieterunabhängig, aber nicht neutral) wird transportiert, aber das Material darf
Die Ursulinenschule Fritzlar will ihren Schüler:innen Zukunftskompetenzen vermitteln. Dabei spielt neben der Medienbildung die Gesundheitsbildung eine zentrale Rolle. Das Ziel: die Lernenden auch mental zu stärken.
Der Einfluss sozialer Medien auf das eigene Glücksempfinden darf dabei nicht fehlen
