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Keine Bearbeitung („No Derivative Works“): Der Inhalt darf nicht verändert, also
„Klimaneutral“, „klimapositiv“ oder „CO2-positiv“: Wer Lebensmittel kauft, die ein solches Versprechen tragen, schützt schon das Klima?! Ganz so einfach ist es leider nicht. Florence Rothe von den Verbrauchercheckern hat Jugendliche in einer digitalen Live-Schulstunde zu Greenwashing bei Lebensmitteln aufgeklärt.
Live-Schulstunde darüber auf, wie sehr man Informationen auf Verpackungen glauben darf
Im Rahmen der Fachveranstaltung „Fit fürs Netz: Digitale Bildung ist Verbraucherschutz“ diskutierten am 10. Oktober 2018 Experten aus Politik, Wissenschaft und Schule über aktuelle Erfolge und Herausforderungen in der digitalen Bildung an Deutschlands Schulen. Dass es hier erheblichen Nachholdbedarf gibt, zeigt eine im Auftrag des Verbraucherzentrale Bundesverbands (vzbv) veröffentlichte forsa-Umfrage: drei von vier Befragten meinen, Schulen seien nicht ausreichend auf die Vermittlung digitaler Bildung vorbereitet.
Und dabei darf es nicht allein um technische Ausstattung gehen.
Alle Informationen zum Bewertungsprozess, den Kriterien und dem Expertengremium
für die jeweilige Note in einem der drei Teilbereiche müssen erreicht werden, 1/3 darf
Die Verbraucherchecker waren an der Uni Potsdam unterwegs. Die finale Aufgabe für die Studierenden: Projekttage zu verschiedenen Themen des Verbraucherschutzes an Schulen so planen, dass Lerngruppen aktiv werden.
Quelle: vzbv Kreativer Verbraucherschutz darf glitzern Nun, zum Abschluss des Seminars
„Klimaneutral“, „klimapositiv“ oder „CO2-positiv“: Wer Lebensmittel kauft, die ein solches Versprechen tragen, schützt schon das Klima?! Ganz so einfach ist es leider nicht. Florence Rothe von den Verbrauchercheckern hat Jugendliche in einer digitalen Live-Schulstunde zu Greenwashing bei Lebensmitteln aufgeklärt.
Live-Schulstunde darüber auf, wie sehr man Informationen auf Verpackungen glauben darf
Am 04. November fand in Berlin das 4. Netzwerktreffen des Bündnisses für Verbraucherbildung statt. Abgeordnete des Deutschen Bundestages stellten ihre Positionen zur Verbraucherbildung dort auf einem Podium vor. Ihre Standpunkte im Wortlaut.
Sie darf sich nicht auf die letzte Schulstunde vor den Ferien beschränken.
Der Klimaschutz und die Energiewende – vielen Jugendlichen sind sie wichtig. Was sie in Sachen „Klimabildung“ in der Schule mitkriegen und wo noch nachgelegt werden kann, weiß Stefan Rostock, Bildungsexperte der Nord-Süd-Organisation Germanwatch. Fünf Fragen an ihn.
Klimabildung darf nicht bei der Wissensvermittlung und beim privaten Handeln stehen
Die Verbraucherzentralen haben hohe Standards bei der Entwicklung von Bildungsmaterialien – sowohl didaktisch, als auch inhaltlich und gestalterisch.
(anbieterunabhängig, aber nicht neutral) wird transportiert, aber das Material darf
Ob Fake News oder Datenschutz: Die große Mehrheit der Verbraucher:innen hält es für wichtig, dass junge Menschen auf digitale Themen vorbereitet werden, wie eine Befragung anlässlich des Safer Internet Day zeigt. Verbraucherbildung leistet hierzu einen wichtigen Beitrag.
Jetzt darf nicht an falscher Stelle gespart werden.
