Gesundheit: Warum wir eine intakte Umwelt brauchen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/umwelteinfluesse-auf-die-gesundheit/
Diese einzusammeln verhindert, dass die Kunststoffe den Boden belasten oder über
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Klimaschutz: Warum wir eine intakte Natur brauchen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/klimaschutz-warum-wir-eine-intakte-natur-brauchen/
So speichern gesunde Boden-, Moor-, Wald- und Meeresökosysteme das Treibhausgas
Globale Wirtschaft, globale Umweltfragen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/internationale-wirtschaftspolitik-und-die-umwelt/
In den Anbauregionen kann das dazu führen, dass die Ressourcen Wasser und Boden
Bio-Siegel im Überblick – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/bio-siegel-im-ueberblick/?download=
Böden werden schonend bearbeitet.
Natürlicher Klima- und Naturschutz: Die Flussaue – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/natuerlicher-klima-und-naturschutz-die-flussaue/
Dabei sind sie gleichzeitig wichtige Klimaschützer, weil die Biomasse und die Böden
Nachhaltiger Konsum? So geht’s! – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/umweltbewusstsein-konsumverhalten-und-nachhaltiger-konsum/
Mit der intensiven Flächennutzung sind unter anderem Auswirkungen auf Böden, Wasser
Bio-Siegel im Überblick – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/bio-siegel-im-ueberblick/
Böden werden schonend bearbeitet.
Indigene Völker im Kampf gegen den Klimawandel – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/indigene-voelker-menschenrechte-und-nachhaltige-entwicklung/
Die Eisfläche auf dem Meer nimmt ab; Böden, die dauerhaft gefroren waren, tauen auf
Bioökonomie – Wirtschaften mit biobasierten Rohstoffen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/biooekonomie-wirtschaften-mit-biobasierten-rohstoffen/
Die Fruchtbarkeit der Böden und die Artenvielfalt müssen erhalten werden, und die