Boden ist wertvoll – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/boden-ist-wertvoll/
Der Boden als Filter von Regenwasser und Schadstoffen Der Boden und der Klimawandel
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Ökosysteme der Meere – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/oekosysteme-der-meere/einfach/
Das CO2 bleibt lange im Meeres-Boden.
Lebensbedingungen im Watt – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/lebensbedingungen-im-watt/einfach/
herrolsen/15065033778/in/photolist-oXfeFG-9CjznY, CC BY-NC 2.0 Ebbe und Flut Der Boden
Anwendungen für den Umweltschutz – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/anwendungen-fuer-den-umweltschutz/einfach/
Mit Messgeräten finden sie heraus, wie feucht der Boden ist, wie warm es ist und
Was bedeutet das Bio-Siegel? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/was-bedeutet-das-bio-siegel/einfach/
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Sie können zum Beispiel melden, wenn der Boden zu trocken ist.
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?thema%5B%5D=oekosysteme-biodiversitaet
Hintergrundtext Dylan de Jonge, Boden , Unsplash Ökosysteme & Biodiversität
Wie sichern wir unsere Wasserversorgung? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/wasserressourcen-in-deutschland-nutzung-belastung-schutz/
Das Grundwasser bildet sich durch Regenwasser, das durch den Boden in den Untergrund
Infotext: Meeresbewohner – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/meeresbewohner-texte/einfach/

 Ich bin ein echter Boden-Knabberer!