Was haben Berufe mit der Umwelt zu tun? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/was-haben-berufe-mit-der-umwelt-zu-tun/einfach/
Sie schonen auch die Rohstoffe wie Wasser, Holz, Boden, Kohle und Metalle.
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Die Umweltbilanz von Lebensmitteln – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/die-umweltbilanz-von-lebensmitteln/
Durch den Einsatz schwerer Maschinen wird der Boden verdichtet und kann Wasser schlechter
Fischfang-Karten – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/fischfang-karten/
Ein Stahlrahmen mit Zähnen harkt den Boden, dahinter sammelt ein Netz die Tiere
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*Ressourcen: Hier Rohstoffe wie zum Beispiel Wasser, Holz, Boden, Kohle und Metalle
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?query=&format%5B%5D=aktion
Eine bepflanzte Baumscheibe hilft, den Boden vor dem Austrocknen zu schützen, lockert
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=engagement
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Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=handlungskompetenz
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Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=begeisterung-fuer-die-natur-wecken-e
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Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=oekologischer-handabdruck
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Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=perspektivenwechsel-und-empathie
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