Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=oekologischer-handabdruck
sichern Im Folgenden werden vier Selbstlernkurse vorgestellt: „Entstehung von Boden
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Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=urteils-und-argumentationskompetenz
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Ökosysteme der Meere – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/oekosysteme-der-meere/
Fähigkeiten Mangroven speichern große Mengen an CO2 in ihrer Biomasse und im Boden
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=andere-zu-umweltfreundlichem-verhalten-anregen
Vielleicht habt ihr das faszinierende Leben im Boden erforscht und eigene Beobachtungen
35 Jahre DDR – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/35-jahre-ddr/
Laut den Daten der DDR-Regierung waren Luft, Gewässer und Boden zu großen Teilen
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=vorstellungen-von-gerechtigkeit-als-entscheidungs-und-handlungsgrundlagen-nutzen-koennen
Vielleicht habt ihr das faszinierende Leben im Boden erforscht und eigene Beobachtungen
Geoinformationen, Kartendienste und Fragen der nachhaltigen Entwicklung – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/geoinformationen-kartendienste-und-fragen-der-nachhaltigen-entwicklung-1/
topografische Informationen) sowie die Nutzungs- und Eigentumsverhältnisse am Grund und Boden
Naturnahe Gärten: Artenvielfalt auf kleinem Raum – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/hintergrund-private-gaerten-beitrag-zur-artenvielfalt/?tx_cpsuiu_contextshow%5Baction%5D=show&tx_cpsuiu_contextshow%5Bcontext%5D=346&tx_cpsuiu_contextshow%5Bcontroller%5D=context&cHash=5e92a4f065db7ec9ec7be1cb98093b8a
Viele Hummelarten legen ihr Nest im Boden an, ihnen helfen offene Bodenflächen.
Naturnahe Gärten: Artenvielfalt auf kleinem Raum – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/hintergrund-private-gaerten-beitrag-zur-artenvielfalt/
Viele Hummelarten legen ihr Nest im Boden an, ihnen helfen offene Bodenflächen.
Im Sommer: nachhaltig entspannt! – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/im-sommer-nachhaltigent-spannt/
verlangsamt sich die Fließgeschwindigkeit in der Aue, wodurch Schad- und Nährstoffe im Boden