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Release „Ulexite“

https://blog.dbildungscloud.de/release-ulexite/

Liebe HPI Schul-Cloud-Pioniere, unser Vorsatz für das neue Jahr ist: Häufigere Softwareupdates der HPI Schul-Cloud, um euch schneller mit neuen Funktionen und Verbesserungen zu versorgen! Auf Topaz [https://blog.dbildungscloud.de/release-topaz/] folgt direkt unser kleines, aber feines Release „Ulexite“. Das erleichtert den Umgang mit PDFs, verbessert die Zusammenarbeit mit
PDFs direkt anzeigen Bei Klick auf Dateien und Abgaben werden PDFs nicht wie bisher

Was war los auf dem zweiten HPI Schul-Cloud-Forum?

https://blog.dbildungscloud.de/was-war-los-auf-dem-zweiten-schul-cloud-forum/

In der vergangenen Woche fand das zweite HPI Schul-Cloud-Forum „Zukunftssichere IT-Infrastruktur für Schulen in Deutschland“ statt. Am Donnerstag sowie Freitag konnten wir zahlreiche Interessierte und Gäste am Hasso-Plattner-Institut begrüßen. Zeit, ein kleines Resumé zu ziehen. Gute Stimmung und angeregter Austausch unter den Gästen Tag 1: Rund ums Thema „Digitale Bildung“
Nach einer kleinen Pause, in der sich bei Kaffee und Kuchen ausgetauscht werden konnte

Auf zum Pilotschultreffen in Münster!

https://blog.dbildungscloud.de/pilotschultreffen2019_1/

Am 14. und 15. März findet das MINT-EC-Pilotschultreffen zur HPI Schul-Cloud in Münster statt. Dort setzen Teilnehmerinnen und Teilnehmer neue Impulse für einen digitalen Wandel im Schulalltag: Sie erschaffen Nutzungskonzepte, diskutieren Ideen und tauschen sich über Erfahrungen mit der HPI Schul-Cloud aus. Die Arbeitsergebnisse sollen weiteren Lehrerinnen und Lehrern helfen,
Dann melde dich bei Sigrid: stobbe@mint-ec.de So nimmst du teil Suchst du den Austausch

Jetzt Pilotschule werden!

https://blog.dbildungscloud.de/jetzt-pilotschule-werden-2/

Digitale Schule geht mit Taschenrechner, Geodreieck und der HPI Schul-Cloud – die digitale Wolke gehört für Pilotschulen aus dem MINT-EC-Schulnetzwerk wie selbstverständlich zum Unterricht dazu. Anmeldungen für die Teilnahme am Pilotprojekt sind noch bis zum 31.12.2018 möglich.
Nutzungskonzepten und üben Kritik – so entstehen Ideen, die direkt in den Entwicklungsprozess bei

Woran die deutsche Diskussion um digitale Bildung krankt, Teil I

https://blog.dbildungscloud.de/woran-die-deutsche-diskussion-um-digitale-bildung-krankt/

Institutsdirektor Prof. Dr. Christoph Meinel befasst sich in diesem Artikel mit der Debatte um digitale Bildung in Deutschland und untersucht sie anhand von vier Analyseebenen. In diesem Blogbeitrag posten wir den ersten Teil des Artikels, in dem es um die digitale Infrastruktur an Schulen und digitale Lernumgebungen geht. Der zweite
Im Prinzip hat sich bei der Umsetzung von digitaler Bildung in der schulischen Praxis