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Einblicke in die Praxis der Pilotschulen: Hohenstaufen-Gymnasium Kaiserslautern

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Kein Ersatz, sondern Ergänzung Am 18.12.2017 sind Lehrende und Lernende (Lehrerinnen und Lehrer sowie ein Oberstufenkurs von Schülerinnen und Schülern) aus den MINT-EC-Pilotschulen am Hasso-Plattner-Institut in Potsdam zum Tagesworkshop „Design Thinking“ [https://blog.dbildungscloud.de/schuler-und-lehrer-als-design-thinker/] zusammengekommen. Beim Erlernen der Kreativitätstechnik stand inhaltlich die HPI Schul-Cloud-Anwendung im Fokus.
und alle Bücher digital angeboten – auch wenn es die zum Teil noch gar nicht gab bei

Aus der Praxis für die Praxis: Neuer Filmbeitrag zum Einsatz der HPI Schul-Cloud

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Vor wenigen Wochen hat das Hohenstaufen Gymnasium in Kaiserslautern seine Türen geöffnet und uns einen Einblick in die praktische Arbeit mit der HPI Schul-Cloud gegeben. Das Resultat ist ein gelungener Beitrag mit verschiedenen Beispielen zum Einsatz der HPI Schul-Cloud. Getreu dem Motto „Aus der Praxis für die Praxis“ werden in
Wir möchten uns ganz herzlich bei allen Schülern und Schülerinnen und Lehrkräften

Wie das Bachelorprojekt 2017/18 zur HPI Schul-Cloud beigetragen hat

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Schon früh im Wintersemester schwor Professor Meinel uns sechs Bachelorstudenten auf unsere Aufgabe ein. Beim Kick-Off Anfang Oktober segelten zwei von uns noch im Ionischen Meer, einer war aus der Heimat im Ruhrpott zugeschaltet. Die Mission war uns trotzdem allen klar: Inhalte in die HPI Schul-Cloud bringen. Unser Vorgängerprojekt, wissenschaftliche
Der Schüler musste sich dort einen Nutzeraccount erstellen und bei jedem Aufruf damit

„Wir haben eine Lösung!“

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Dr. Marko Spieler unterrichtet am Europagymnasium Kerpen in Nordrhein-Westfalen. Seine Schule ist seit zwei Jahren Pilotschule im Projekt HPI Schul-Cloud. Wir haben ihn gefragt, warum sich seine Schule für die HPI Schul-Cloud entschieden hat, wie Mitwirken funktioniert und wo er noch Bedarf sieht.
Aus diversen Gründen hängt die Schule aber vor allem bei der technischen Ausstattung