Kooperativer Rechercheauftrag im Englischunterricht als Grundlage für Präsentationen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration1
Kooperativer Rechercheauftrag im Englischunterricht als Grundlage für Präsentationen Bei
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Exkursionen, Projekte und außerschulisches Lernen mit dem ByCS-Messenger | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/exkursionen-projekte-lernen-ausserhalb-des-klassenzimmers-messenger
Themen im Fokus Themen im Fokus Themen im Fokus Der ByCS-Messenger im Einsatz bei
Kollaborative Rechercheaufträge mit digitaler Pinnwand und kreative Textarbeit (Beispiel 3) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration3
B. im Finden von passenden Fotos, Grafiken bzw. bei der Gestaltung des Layouts Hinweise
Lernende erstellen Erklärvideos: Adjectives and adverbs | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-produzieren-praesentieren/aus-der-praxis/videos-im-unterricht/lernende-erstellen-erklaervideos-adjectives-and-adverbs
einen Link zu einem interaktiven Quiz zur Wiederholung der wichtigsten Aspekte bei
teachSHARE-Kurs „digital & smart“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/teachshare-kurs-digital-und-smart
Datenschutz und Datensicherheit Datenschutz und Datensicherheit sind hoch relevant bei
Abgestufte Lernhilfen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/abgestufte-lernhilfen
Bei der Umsetzung in digitaler Form bieten sich einige Vorteile: Mit dem hier vorgeschlagenen
Anschauliche Darstellung von Unterrichtsinhalten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/aus-der-praxis/veranschaulichung/anschauliche-darstellung-von-unterrichtsinhalten
Bei der häuslichen Vor- und Nachbereitung können sie vielfältige Hilfestellungen
Absprachen zur Kommunikation und Erreichbarkeit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/rahmenbedingungen-foes/sich-fuer-einen-verlaesslichen-paedagogischen-rahmen-entscheiden-foes/absprachen-zur-kommunikation-und-erreichbarkeit
Impulse aus der Praxis zur Analyse der Kommunikationsstruktur an der eigenen Schule. Beispiele für sinnvolle Absprachen.
Damit die Nachrichten nicht zur Belastung werden, erwartet bei uns nach Unterrichtsende
Die Rolle der Erziehungsberechtigten und des Ganztages klären | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/rahmenbedingungen/die-rolle-der-erziehungsberechtigten-und-des-ganztages-klaeren
Information und Partizipation
Bei der Konzeption der Angebote muss die Schule entscheiden, wann und wie sie die
Digitale Tools im MINT-Unterricht | Eine Metaanalyse | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digitale-tools-im-mint-unterricht-eine-metaanalyse
Hypermedia Im Gegensatz zu Tutor-Systemen wird bei Hypermedia nicht entlang eines