Kollaboratives und kooperatives Erarbeiten eines Infoflyers | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel_kollaboration8
die Lernenden Links zu ausgewählten Webseiten als auch Leitfragen, welche ihnen bei
Dein Suchergebnis zum Thema: bei/"https
Digitale Methoden zur Erweiterung der klassischen Texterschließung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/mulitmodales-lesen/aus-der-praxis/digitales-lesen/digitale-methoden-zur-erweiterung-der-klassischen-texterschliessung
Bei geübten Leserinnen und Lesern läuft dieser Prozess meist automatisch ab.
Praxisbeispiel 3 (Bestellprozess) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/praxisbeispiel-3-bestellprozess
einem Händler, der für die Erziehungsberechtigten einen Online-Shop einrichtet, bei
Digitale Unterrichtsmaterialien_FS | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/unterrichtsmaterialien-1
Hierbei werden zeiteffizient wesentlich mehr Kompetenzen entwickelt, als bei einer
Projektionslösungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/geraetebeschaffung-foes/passende-geraete-und-zubehoer-auswaehlen/projektionsloesungen
Verwenden Lehrkräfte und Schüler unterschiedliche Betriebssysteme, muss dies bei
Sokrates und Achill – zwei (un)gleiche Helden? | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/sokrates-und-achill-zwei-un-gleiche-helden
Diese Digitale Lernaufgabe (DigLA) unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, die Übersetzung und Interpretation von Platon, Apologie 28cd, schrittweise selbst zu erschließen.
-Tempo und -Zeitpunkt Individuelle Lernwege und / oder abgestufte Unterstützung bei
Durch digitale Spiele über ethische Fragen nachdenken | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/durch-digitale-spiele-ueber-ethische-fragen-nachdenken
Bei der Reflexion über diese Fragen entwickelt sich unter den Jugendlichen sehr schnell
Digitale Unterrichtsmaterialien | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/unterrichtsmaterialien
Hierbei werden zeiteffizient wesentlich mehr Kompetenzen entwickelt, als bei einer
3 Anpassung der Klassenführung an die veränderte Unterrichtssituation | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/vorbereitung-auf-die-veraenderte-unterrichtssituation/anpassung-der-klassenfuehrung-an-die-veraenderte-unterrichtssituation
einen Mehrwert in der Multiplikation und führen zu erhöhter Handlungssicherheit bei
Recht am eigenen Bild | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/recht-am-eigenen-bild
Umgangsregeln, ethisch-moralische Prinzipien sowie Persönlichkeitsrechte bei digitaler