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DiversitätsKompass – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/publikationen/diversitatskompass?show_navhelper=1

Der DiversitätsKompass ist ein Tool, das sich an Menschen richtet, die in der Unterrichtspraxis tätig sind. Er soll bei der Erstellung sowie Labellung von Unterrichtsmaterialien eine Orientierung bieten, um diese macht-kritisch und diversitäts-entfaltend zu gestalten.
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IPN-CAU – Kritisches Bewusstsein, MIN-Identität, und Diversität – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/publikationen/ipn-cau-kritisches-bewusstsein-min-identitat-und-diversitat

4 Unterrichtsbausteine: Wie funktionieren Lampen und warum kann man sie ein- und ausschalten? Kl. 7 Wie bewegen wir uns – und was macht unsere Bewegungen besonders? Kl. 7-10 Können wir als Forscher*innenteam herausfinden, wie eine Induktionsladestation funktioniert? Kl. 7-10 Ist der Elektromagnet eine gute Alternative zum Permanentmagneten? Kl. 8
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3. Nationale Fachtagung der Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Der Dialog zwischen den unterschiedlichen Akteuren im Bereich der frühkindlichen Bildung – Fachpraxis, Politik, Verwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft – widmet sich bei der diesjährigen Nationalen Fachtagung der Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung dem Bildungsort Kita.
Kindertagesbetreuung beitragen, um die bestmöglichen Entwicklungsbedingungen für alle