Comes to Town auf einen Blick – Über 1.000 Veranstaltungen machen Forschung für alle
Projekte, die Diversitätsdimensionen berücksichtigen und implementieren, haben am IPN einen hohen Stellenwert. Die Berücksichtigung von Geschlecht als inhaltliches Querschnittsthema ist für uns ein wissenschaftlicher Anspruch und keine rein formale Anforderung.
diskriminierungsfreies Arbeitsumfeld und schafft Rahmenbedingungen, unter denen alle
Arbeitskreis durch Vernetzung, Rahmenverträge und Konsortialbildung den Nutzen für alle
Der Senat von der Leibniz-Gemeinschaft hat gesagt, dass der Bund und die Länder dem IPN weiterhin Geld zahlen sollen. Das haben sie nach einer Überprüfung gesagt. Ein Senat ist in vielen Organisation eine Gruppe mit wichtigen Personen.
Diese Ideen nutzen sie dann, damit alle etwas davon lernen können.
Der Podcast „Nicht im Fachraum essen!“ beschäftigt sich mit naturwissenschaftsdidaktischer Forschung, den daraus resultierenden Ergebnissen für das Lehren und Lernen in den Naturwissenschaften sowie der Kommunikation darüber.
„NICHT im Fachraum essen“ richtet sich an alle, die sich für das Lehren und Lernen
An alle Schüler:innen, die sich für Naturwissenschaften interessieren Voraussetzungen
Alle Forschungseinrichtungen sind aufgefordert die Wissenschaft und sich selbst vor
Junge Physik-Talente aus 54 Ländern nahmen an der Europäischen Physik-Olympiade in Kutaissi teil. Kutaissi ist eine Stadt in Georgien. Die fünf Mitglieder des deutschen Teams haben tolle Leistungen gezeigt. Sie gewannen eine Goldmedaille und vier Silbermedaillen. Damit gehörte das deutsche Team zu den zehn besten Ländern.
Zwei von ihnen lösten alle theoretischen Aufgaben richtig und bekamen die volle Punktzahl
Vier Lernorte, sieben Projekt-Verbünde und über 150 assoziierten Partner – das ist der Digital Learning Campus (DLC) Schleswig-Holstein. Er wird koordiniert vom DLC-Hub, der mit insgesamt sechs Millionen Euro gefördert wird. Bildungs- und Wissenschaftsministerin Karin Prien hat heute die entsprechenden Förderbescheide für den DLC-Hub übergeben.
Das Besondere daran: Es ist ein Lernen über alle Bildungsinstitutionen hinweg, in
Dies sind Kernfragen, mit denen sich die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) in Kiel auseinandersetzen.
Was sollten alle wissen und können, weil sie gleichermaßen von Veränderungen bzw.
