kam ein ähnliches Experiment zum Einsatz, das für die etwa 400 Teilnehmenden aus aller
Ziel von QuaMath ist es, die Qualität des Mathematikunterrichts in Deutschland von der frühkindlichen Bildung bis zum Abitur nachhaltig zu verbessern. Durch fachlichen Austausch und praktische Unterrichtsentwicklung werden Fortbildungs- und Unterrichtsmaterialien entwickelt, erforscht und optimiert.
Notwendigkeit ein, den Unterricht kontinuierlich weiter zu entwickeln, um den Bedürfnissen aller
Das Projekt ALICE soll die theoretischen und methodischen Grundlagen einer individualisierten Kompetenzentwicklung in Mathematik und Naturwissenschaften mittels automatisierter Analyse von beim Lernen mit digitalen Technologien anfallenden Daten schaffen
individualisiertem Unterrichts umzusetzen, der es mit Hilfe digitaler Technologien allen
Vom 21. bis 30. Juli 2024 fand die Chemie-Olympiade in Riad statt. Riad ist die Hauptstadt von Saudi-Arabien. Das Motto der Olympiade war „Build the Bonds“. Das bedeutet übersetzt „Bindungen aufbauen“. Es nahmen 327 Jugendliche aus 81 Ländern teil. Vier deutsche Schülerinnen und Schüler konnten sich gegen 1500 Bewerbern durchsetzen. Sie gewannen vier Medaillen. Konrad Jannes Köhler, Timur Malikov und Paulina Sievert gewannen Silber. Magnus Güldenpfennig bekam Bronze. Deutschland erreichte den 22. Platz.
dankte besonders dem Team hinter dem Team – dem Förderverein Chemie-Olympiade und allen
Am 18. September wurde die Deutsche Physikerinnentagung an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU) eröffnet. In diesem Jahr war auch das IPN unter der Federführung von Dr.in Irene Neumann an der Organisation beteiligt.
Die DPT bietet Physikerinnen aller Fachrichtungen und Karrierestufen – von Studentinnen
Nach einer spannenden Auswahlrunde steht das deutsche Nationalteam für die European Olympiad of Experimental Science 2024 (EOES) fest.
Nach Auswertung aller Klausurergebnisse standen dann die beiden Nationalteams fest
Nach einer spannenden Auswahlrunde steht das deutsche Nationalteam für die European Olympiad of Experimental Science 2025 (EOES) fest.
Nach Auswertung aller Klausurergebnisse standen dann die beiden Nationalteams fest
ist, sollte im Prozess der gemeinsamen Konfliktlösung die Wahrung der Interessen aller
Zum Abschluss des YES! MINT Wettbewerbsjahres fand in der ZBW – Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft in Kiel das Finale 2023 statt. IPN-Wissenschaftlerinnen begleiteten die Schulteams auf den Plätzen eins und zwei
Teilnehmen können Schulteams aus mindestens fünf Personen mit begleitender Lehrkraft aus allen
Zum 1. Januar 2026 wurde Prof. Dr. Daniel Sommerhoff zum W2-Professor für Didaktik der Mathematik auf Lebenszeit ernannt. Die Professur ist eine gemeinsame Berufung der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik.
Dank der frühzeitigen Erfüllung aller vereinbarten Leistungen konnte die Evaluation
