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SOP SFB 1261: Teilprojekt Öffentlichkeitsarbeit und Bildung im Sonderforschungsbereich Biomagnetic Sensing – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/sop-sfb-126-teilprojekt-offentlichkeitsarbeit-und-bildung-im-sonderforschungsbereich-biomagnetic-sensing

Das Outreach-Projekt im Sonderforschungsbereich 1261 entwickelt Formate wie Vorträge, Visualisierungen und Schulbesuche. Ziel ist es, aktuelle Forschung zu biomagnetischer Sensorik authentisch aufzubereiten und jungen Menschen Einblicke in Natur- und Ingenieurswissenschaften zu ermöglichen.
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ALwAI – Assessment for Learning with Artificial Intelligence – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/alwai

Die digitale Plattform „alea.schule“ hilft Lehrkräften, die Gedankengänge ihrer Lernenden fachdidaktisch gezielt nachzuvollziehen. Im ALwAI-Projekt wird sie mithilfe von Künstlicher Intelligenz und im Dialog mit Lehrkräften weiter verbessert.
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FEUL – Forschen mit epistemischer Unsicherheit Lernen – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/feul

Das Projekt FEUL adaptiert praxiserprobte und frei verfügbare Unterrichtsmaterialien aus dem US-amerikanischen OpenSciEd Projekt für den deutschen Kontext und erweitert diese um digitale Tools für die Unterstützung von Schüler*innen im Umgang mit epistemischer Unsicherheit.
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WasP – Entwicklung einer Webanwendung zur automatisierten Erfassung und Rückmeldung physikalischer Problemlösefähigkeiten von Schülerinnen und Schülern – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/wasp

Ziel des Projektes WasP ist die Entwicklung und Evaluation einer Webanwendung, die es Schülerinnen und Schülern sowie Studierenden durch schriftliche Aufgabenbearbeitung und computergenerierte Rückmeldung ermöglicht, ihre spezifischen und allgemeinen physikbezogenen Problemlösefähigkeiten weiterzuentwickeln.
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