Interagieren Dozierende echt mit den Studierenden, prägen alle gemeinsam den Verlauf
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des Konzepts der Neuen Autorität an einer Schule ist ein langer Prozess, bei dem alle
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Alle übernehmen Verantwortung für die Unterrichtszeit, die nach Bedarf auch flexibel
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Inklusion gilt auch für Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf und für alle wichtigen
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Was können und müssen Lehrkräfte tun, damit sich alle Schülerinnen und Schüler auch
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persönlichen Freiheiten und wirtschaftlichem Stillstand geprägt – Erfahrungen, die uns alle
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täglichen Fachunterricht zum demokratischen Erfahrungsfeld werden, und zwar für alle
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