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Kosten-Nutzen-Bilanz erziehungswissenschaftlicher Arbeit am Beispiel des Bildungsschecks Nordrhein-Westfalen | BELTZ

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Der Aufsatz soll einen Beitrag zur erziehungswissenschaftlichen Diskussion eines arbeitspolitischen Förderinstrumentes – hier dem sogenannten Bildungsscheck NRW – leisten, die Kosten-Nutzen-Frage offensiv wenden und dabei normativ und qualitativ eher erziehungswissenschaftlich und arbeitspolitisch denn betriebswirtschaftlich argumentieren.
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Handlungsbedarfe und Ansatzpunkte für einen lebensweltorientierten Ausbau digitaler Beratungsangebote für junge Menschen | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/artikel/56972-handlungsbedarfe-und-ansatzpunkte-fuer-einen-lebensweltorientierten-ausbau-digitaler-beratungsangebote-fuer-junge-menschen.html

Angesichts des immensen Stellenwerts von digitaler Kommunikation unter Kindern und Jugendlichen braucht es auch einen Ausbau verschiedener digitaler Beratungsmöglichkeiten für junge Menschen. Dies gilt für die Bundesebene, v. a. aber auch für die kommunale Ebene. In diesem Beitrag werden entsprechende Ausbau-Erfordernisse konkretisiert und näher begründet
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Rezension | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/artikel/52871-rezension.html

Michael Obermaier, Patrick Isele und Julia Höke (Hrsg., 2022): Forschendes Lernen in Arbeitsfeldern der Kindheitspädagogik. Andreas Kruse (2020): Vom Leben und Sterben im Alter. Wie wir das Lebensende gestalten können. Jürgen Fiege (2018): Sprottenkiste. Sozialgeschichte einer Jugend in Kiel 1945-1966.
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Wieviel Zeitdiagnostik verträgt Soziale Arbeit? Soziologische Zeitdiagnostik, fachwissenschaftliches Urteil und die gesellschaftsverändernde Praxis Sozialer Arbeit | BELTZ

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Der pädagogische Blick veröffentlicht erziehungswissenschaftliche Beiträge zu innovativen Ansätzen und Themen sowie aktuellen Debatten aus Disziplin und Profession.
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Belastung und Belastungserleben von gesunden und psychisch erkrankten Jugendlichen: Befunde, ethische Aspekte, pädagogische und therapeutische Perspektiven | BELTZ

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Zur Profession
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Einfach oder doch schwierig? Wertschätzung in pädagogischen Professionen | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/artikel/51611-einfach-oder-doch-schwierig-wertschaetzung-in-paedagogischen-professionen.html

Wertschätzung und Anerkennung als wesentliche Aspekte für die erfolgreiche und zufriedenstellend erlebte Bewältigung des beruflichen Alltages wird aus Perspektive von pädagogischen Fachkräften diskutiert und auch mögliche Auswirkungen ausbleibender Wertschätzung und Anerkennung durch zum Beispiel Gratifikationskrisen thematisiert. Dabei werden Forderungen an die Gesellschaft, an bildungspolitische Stakeholder, Verantwortungs- und Entscheidungsträger:innen aber auch an die einzelnen Subjekte der Berufsgruppe adressiert.
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Von der Teilnahme zur Teilgabe: Die vhs-Messe „Das VolksHOCHschulgefühl“ von und für die hessische vhs-Community | BELTZ

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/zeitschriften/der_paedagogische_blick/artikel/56971-von-der-teilnahme-zur-teilgabe-die-vhs-messe-das-volkshochschulgefuehl-von-und-fuer-die-hessische-vhs-community.html

Der Artikel beschreibt die Planung und Realisierung einer eintägigen Messe zur Stärkung der vhs-Community in Hessen. Im Fokus stehen die Partizipation und mehrere Vermittlungs- und Kommunikationsformen von der Themensammlung bis zur Dokumentation der vhs-Messe.
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