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Leuchtturm Universitätsschule Potsdam: Eine Schule für alle? | BELTZ

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Universitäts- oder Laborschulen haben in Deutschland keine große Tradition, obwohl sie die Chance bieten, Forschung, Schulpraxis und Ausbildung systematisch miteinander zu verknüpfen. Auch in Potsdam wird derzeit eine solche Einrichtung gegründet. Ein Einblick in die konzeptionellen Überlegungen.
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»Und Konzepte schreiben wir alle am Wochenende« | BELTZ

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Mit der bildungspolitischen »Gewährung« von Schulautonomie nimmt der Handlungsspielraum der Schulen zu, zugleich sind sie aber auch für ihr Handeln verantwortlich. Was bedeutet dies für die Schulleitung? Wie verändert sich ihre Rolle, wie geht sie mit der erweiterten Verantwortung um? Zwei Beispiele.
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Soziale Teilhabe- und Bildungschancen für alle – aber wie? | BELTZ

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Marc Thielen fordert in seinem Beitrag einen notwendigen Umbau des Bildungsverständnisses und -systems insbesondere aus der Perspektive von Kindern aus bildungsfernen und sozial problematischen Kontexten.
Ausgaben/Abonnement Gemeinsam leben Soziale Teilhabe- und Bildungschancen für alle