Lehrerinnen und Lehrer können, wenn sie Feedback nutzen wollen, um Lernen im Prozess für alle
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Wie lässt sich ein Mediationsprozess gestalten, der alle Betroffenen wieder in ein
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Erwerb des allgemeinen und des sonderpädagogischen Lehramts ermöglicht, sich für alle
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sind darin geschult und daran gewöhnt, Unterricht so zu planen, dass möglichst alle
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Obwohl wir alle inzwischen digitale Medien wie selbstverständlich in unseren Alltag
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Inklusive Bildung für alle zu ermöglichen, ist eine Herausforderung für Kommunen
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nutzt, den Übergang von der Grundstufe in die Sekundarstufe entdramatisiert und alle
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Beispiel einer Gesamtschule in NRW zeigt, wie Führung und Beteiligung im Hinblick auf alle
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Alle Schulen stehen derzeit vor der Herausforderung, sich im Rahmen des Inklusionsparadigmas
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So haben praktisch alle Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe heute einen
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