Dein Suchergebnis zum Thema: Zahl
Bruchrechnen – Bruchzahlen und Bruchteile greifen und begreifen https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/bruchrechnen-bruchzahlen-und-bruchteile-greifen-und-begreifen-112769
Im 66-seitigen Buch sind 90 interaktive Inhalte enthalten. Dabei dienen interaktive Diagramme dem explorativen Kennenlernen neuer Inhalte, während verschiedenste interaktive Aufgaben zur Übung zur Verfügung stehen. Alle interaktiven Aufgaben sind adaptiv gestaltet, passen sich also in ihrer Schwierigkeit der Schülerin oder dem Schüler an, und geben direkt individuelles und aufgabenbezogenes Feedback, das kurz und präzise formuliert ist. Einige Übungen sind darüber hinaus mit einem Hinweissystem ausgestattet, über das sich die Schülerinnen und Schüler selbstreguliert gestufte Lösungshilfen anzeigen lassen können. Die einzelnen Kapitel enthalten folgende Themen: • Eine Pizza wird geteilt • Den Anteil von etwas berechnen • Pizza und Schokolade verteilen • Verschiedene Brüche mit gleichem Wert • Brüche auf dem Zahlenstrahl • Mehr als ein Ganzes • Welcher Bruch ist größer?
6 Schultypen: Weiterführende Schulen Stichworte: Bruchrechnung; Mathematik; Zahl
Bruchrechnen – Bruchzahlen und Bruchteile greifen und begreifen https://medienportal.siemens-stiftung.org/portal/displayobjdetail.php?setlang=de&objid=112769
Im 66-seitigen Buch sind 90 interaktive Inhalte enthalten. Dabei dienen interaktive Diagramme dem explorativen Kennenlernen neuer Inhalte, während verschiedenste interaktive Aufgaben zur Übung zur Verfügung stehen. Alle interaktiven Aufgaben sind adaptiv gestaltet, passen sich also in ihrer Schwierigkeit der Schülerin oder dem Schüler an, und geben direkt individuelles und aufgabenbezogenes Feedback, das kurz und präzise formuliert ist. Einige Übungen sind darüber hinaus mit einem Hinweissystem ausgestattet, über das sich die Schülerinnen und Schüler selbstreguliert gestufte Lösungshilfen anzeigen lassen können. Die einzelnen Kapitel enthalten folgende Themen: • Eine Pizza wird geteilt • Den Anteil von etwas berechnen • Pizza und Schokolade verteilen • Verschiedene Brüche mit gleichem Wert • Brüche auf dem Zahlenstrahl • Mehr als ein Ganzes • Welcher Bruch ist größer?
6 Schultypen: Weiterführende Schulen Stichworte: Bruchrechnung; Mathematik; Zahl
1.1.1 Grundlagen der Stochastik: Von wunderbaren Würfeln. https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/stochastik/1.1.1-grundlagen-der-stochastik-von-wunderbaren-wuerfeln
praktischer Beobachtung und mathematischer Theorie: Das empirische Gesetz der großen Zahl
1.2.1 Grundlagen der Mathematik: Wie kann man Ergebnisse sinnvoll (und weniger sinnvoll) darstellen? https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/stochastik/1.2.1-grundlagen-der-mathematik-wie-kann-man-ergebnisse-sinnvoll-und-weniger-sinnvoll-darstellen
Wappen oder Zahl in Theorie und Praxis.
1.3.9 Gerechtigkeit für gelbe Gummibärchen: Der Hypothesentest. https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/stochastik/1.3.9-gerechtigkeit-fuer-gelbe-gummibaerchen-der-hypothesentest
Anna denkt aber, dass eine Zahl unter 20 klein genug ist, um zu zeigen, dass es weniger
1.1.6 Ziehen aus einer Urne: Manchmal kommt es auf die Reihenfolge an. https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/stochastik/1.1.6-ziehen-aus-einer-urne-manchmal-kommt-es-auf-die-reihenfolge-an
praktischer Beobachtung und mathematischer Theorie: Das empirische Gesetz der großen Zahl
1.3.10 Auf das Ziel kommt es an: Einseitige und zweiseitige Signifikanztests. https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/fortbildungen/kurse/stochastik/1.3.10-auf-das-ziel-kommt-es-an-einseitige-und-zweiseitige-signifikanztests
und erst ganz weit hinter dem Komma findet man bei dieser Zahl ein paar Dezimalstellen
