dazu alltagsnahe und partizipative Bildungsformate mit Peer-Learning und Train-the-Trainer-Ansätzen
Im Rahmen des EU-geförderten Projektes Online4EDU wurde dieses Curriculum erstellt, um Lehrenden den Umgang und Nutzen von Anwendungen zur Online-Zusammenarbeit für den Unterricht zu vermitteln. Das Curriculum ist nach der Blended Learning Methode angelegt.
Digitale Kompetenzen für ältere Menschen Der Leitfaden soll Verantwortlichen und Trainer
Die Trainingskampagne wurde in zwei Stufen durchgeführt „Train-the-trainer and qualify-the-user
Der Leitfaden zeigt die Relevanz von digitalen Medien in der Schule und beschreibt, wie im Rahmen des Projektes Online4EDU eine Weiterbildung entwickelt und durchgeführt wurde, die die Nutzung von Anwendungen zur Online-Zusammenarbeit an Lehrkräfte vermittelt.
Digitale Kompetenzen für ältere Menschen Der Leitfaden soll Verantwortlichen und Trainer
Digitale Kompetenzen für ältere Menschen Der Leitfaden soll Verantwortlichen und Trainer
Diesen Montag, den 17.01., ist die Pilotphase im AMeLie Projekt offiziell gestartet. Die interaktive Lernplattform, die in den letzten Monaten im Rahmen des Projekts „Advanced Media Literacy Education to counter online hate speech“ entwickelt wurde, soll nun in allen fünf Partnerländern (Italien, Griechenland, Rumänien, Belgien und Deutschland) von jeweils fünf Partnerschulen bzw. stellvertretend von fünf Lehrkräften pro Land getestet werden.
Die Projektpartner, die als Trainer*innen auf der Plattform aktiv sind und die Lehrkräfte
Mehr lesen #national #Medienkompetenz #Erwachsene Digitale Dorfheld*innen – Trainer
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Infosheet für Kitas mit hilfreichen Tipps an die Eltern, wie sie gut mit und ohne digitale Medien durch die Coronazeit kommen
#national #Medienkompetenz #pädagogische Fachkräfte Digitale Dorfheld*innen – Trainer
Der 2. Runde Tisch im Projekt bremke.digital fand am 07. Mai 2019 im Feuerwehrhaus in Bremke statt. Hier finden Sie die Präsentation dazu.
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