Der direkte Zugriff auf externe Lernprogramme innerhalb der mebis Lernplattform: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Externes Tool“ gezielt im Unterricht nutzen können.
© istock.com/AlisaRut Stolpersteine und Praxistipps – Was muss ich beachten?
Auf spielerische Art Wissen überprüfen: Hier erfahren Sie, wie Sie die drei Spiele-Aktivitäten „Galgenmännchen”, „Kreuzworträtsel” und „Wer wird Millionär” gezielt im Unterricht nutzen können.
Praxistipps und Stolpersteine – Was muss ich beachten?
Aufgaben kollaborativ organisieren und den gemeinsamen Arbeitsfortschritt in Echtzeit verfolgen bzw. steuern: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Kanban-Board“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Praxistipps und Stolpersteine In der Aktivität „Kanban-Board” ist das Verschieben
Um Stolpersteine in Unterrichtsentwürfen zu vermeiden und einen reibungslosen Ablauf
Einfach den Überblick behalten: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Checkliste“ gezielt im Unterricht nutzen können.
Stolpersteine und Praxistipps – Was muss ich beachten?
Praxistipps und Stolpersteine Allgemeines zu Verwendung von Gruppen und Gruppierungen
GeoGebra bietet vielfältige Möglichkeiten für den fachspezifischen Einsatz. Dieser Artikel gibt praktische Tipps und bietet Ideen für die Umsetzung.
Stolpersteine und Praxistipps – Was muss ich beachten?
Einfache Gestaltung übersichtlicher und multimedialer Kurse: Hier erfahren Sie, wie Sie das mebis-Arbeitsmaterial „Textseite“ gezielt und didaktisch sinnvoll nutzen können.
Praxistipps und Stolpersteine: Was muss ich beachten?
Denkbare Stolpersteine und Lösungsansätze: Das Projekt ist als Schreibaufgabe angelegt
Externe Autorenwerkzeuge in mebis einbetten und nutzbar machen: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivitäten „IMS-Content“ und „Lernpaket “ gezielt für die Kursgestaltung einsetzen.
Stolpersteine und Praxistipps – Was muss ich beachten?
