Nicht nur die Lese- und Schreibkompetenz stärken, sondern auch das Selbstvertrauen: Der Kölner Verein MENTOR – Die Leselernhelfer bietet Schülerinnen und Schülern Einzellesestunden zur Leseförderung an.
gaben 2018 fast alle an, dass sich die Vorlesefähigkeiten der Kinder verbessern. 90 Prozent
Es ist wohl unbestritten: Rechnen ist eine basale Grundfähigkeit und für das Leben in unserer Gesellschaft unerlässlich. Studien zeigen allerdings, dass nicht alle Grundschülerinnen und -schüler die Mindeststandards erreichen. Schule NRW im Interview mit Prof. Dr. Christoph Selter von der TU Dortmund.
In 2019 erreichen 25,4 Prozent der Schülerinnen und Schüler in Deutschland in Mathematik
Auf den Fachkräftemangel reagieren die Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen dynamisch: Die Schulversuche Berufsfachschule für Ingenieurtechnik und Fachoberschule für Informatik belegen das.
Im Durchschnitt wechseln rund 70 Prozent der Schülerinnen und Schüler nach Klasse
GUT DRAUF ist eine Aktion zur Förderung eines gesunden Lebensstils von Mädchen und Jungen im Alter von 5 bis 18 Jahren. Die Aktion richtet sich an Einrichtungen und Fachkräfte, die mit Kindern und Jugendlichen in unterschiedlichen Handlungsfeldern pädagogisch zusammenarbeiten.
dringend nötig: Nach Angaben der Deutschen Gesellschaft für Ernährung sind rund elf Prozent
Dieser gilt vor allem auch für die Lehrkräfte, die zu über 95 Prozent über einen
Bis zu 20 Milliarden Finanzvolumen, eine Laufzeit von 10 Jahren, bundesweit etwa 4.000 beteiligte Schulen: Das Startchancen-Programm verbreitet Aufbruchstimmung. Die ersten 400 Schulen aus Nordrhein-Westfalen starten in diesem Sommer in das Programm.
Auch deshalb sollen mit dem Startchancen-Programm zu 60 Prozent Schülerinnen und
Aktiv auf Spurensuche gehen und Geschichte vor Ort erfahren: Das Hugo-Junkers-Gymnasium und die Elly-Heuss-Knapp-Realschule führen eine gewinnbringende Bildungspartnerschaft mit dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge.
wenige Spuren auf die Existenz und Lebenswege dieser 3.800 Menschen, die über zehn Prozent
Deutsche und US-amerikanische Jugendliche, die gemeinsam und schulformübergreifend an MINT-Problemstellungen arbeiten – das bietet das Projekt Authentic-STEM.
Vorgängerprojekten) wurde ohne besondere zusätzliche Auswahlkriterien eine Quote von 50 Prozent
Wie unterscheiden sich die Symptome von Diabetes bei jugendlichen und älteren Menschen? Und wie sollte mit der Krankheit in der Schule umgegangen werden? Prof. Dr. Stefan Martin, Chefarzt für Diabetologie, klärt darüber im aktuellen Podcast auf.
Und wirklich: 70 Prozent der Schülerinnen und Schüler glauben, dass gerade ihre Alterskollegen
tzliche Stellen für sozialpädagogische Fachkräfte geschaffen, von denen bereits 83 Prozent
