Warum wir gerade jetzt lernen müssen, Kinder und Jugendliche zu beteiligen. Auf allen Ebenen.
Landtagswahl Sachsen 2024: In der Gruppe von Menschen mit Hauptschulabschluss stimmen 40 Prozent
juristischen oder natürlichen Personen, deren jährliche Zahlungen mehr als 10 Prozent
bildung.digital Publikation 22 Prozent – Die Übersehenen am Übergang in die
DKJS-Experte für Digitale Bildung, Stefan Schönwetter, hat mit Doris Weßels, Professorin für Wirtschaftsinformatik an der Fachhochschule Kiel gesprochen – über hidden player, die Grenzen von Handreichungen zu KI und die nächste Welle aus Multi-KI-Agenten.
Ideal wäre es, wenn 25 Prozent der Lehrkräfte oder Schulen diese neuen Systeme nutzen
Nur mit einer Qualitätsoffensive lassen sich die Versprechen des Rechtsanspruchs einlösen
Trotz eines Anteils von aktuell 56 Prozent Grundschulkindern in Ganztagseinrichtungen
