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100-Prozent-Schulen teilen die Ambition, dass alle Viertklässler:innen in Deutschland
© DKJS/Anne-Franziska Heidenreich 100-Prozent-Schulen: Kein Kind zurücklassen
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22 Prozent I Deutsche Kinder- und Jugendstiftung https://www.dkjs.de/publikation/22-prozent-die-uebersehenen-am-uebergang-in-die-ausbildung/
Die Publikation beleuchtet Problemlagen und Herausforderungen von bildungsbenachteiligten Jugendlichen am Übergang Schule Ausbildung.
zum Inhalt springen Publikation 22 Prozent – Die Übersehenen am Übergang in die
Basiskompetenzen für alle Grundschüler:innen https://www.dkjs.de/pressemitteilung/basiskompetenzen-fuer-alle-grundschuelerinnen-start-der-bundesweiten-initiative-100-prozent-schulen/
am Ende der vierten Klasse nicht ausreichend lesen, schreiben oder rechnen. 100-Prozent-Schulen
Basiskompetenzen für alle Grundschüler:innen: Start der bundesweiten Initiative 100-Prozent-Schulen
Ausbildung statt Bildungsaus: Elke Büdenbender und Deutsche Kinder- und Jugendstiftung stellen vor Expert:innen neue Publikation im Schloss Bellevue vor https://www.dkjs.de/pressemitteilung/ausbildung-statt-bildungsaus-elke-buedenbender-und-deutsche-kinder-und-jugendstiftung-stellen-vor-expertinnen-neue-publikation-im-schloss-bellevue-vor/
22 Prozent aller Schulabgänger:innen verlassen die Schule mit niedrigem oder ohne
Alle Bundesländer Pressefotos herunterladen Pressemitteilung als PDF 22 Prozent
Übergang von der Schule in den Beruf https://www.dkjs.de/publikation/uebergang-von-der-schule-in-den-beruf/
) oder eher positiv (54 Prozent) in ihre berufliche Zukunft.
Gute Bildung in schwierigen Zeiten https://www.dkjs.de/publikation/gute-bildung-in-schwierigen-zeiten/
Eine Mehrheit von 64 Prozent meint hingegen, dass dies eher nicht der Fall ist.
Die Perspektive junger Menschen auf unternehmerisches Denken und Handeln – DKJS https://www.dkjs.de/publikation/die-perspektive-junger-menschen-auf-unternehmerisches-denken-und-handeln/
Wie wichtig sind jungen Menschen unternehmerische Kompetenzen und welche Gestaltungsmöglichkeiten haben sie in ihren Einrichtungen? Diese und weitere Fragen standen im Fokus der forsa-Befragung zum Tag der Bildung 2025.
Zukunft als ähnlich wichtig ein, wie MINT-Fächer und Fremdsprachenkenntnisse. 74 Prozent
Tag der Bildung https://www.dkjs.de/tag-der-bildung/
Jedes Jahr am 8. Dezember feiern wir den Tag der Bildung. Mit diesem Aktionstag möchten wir das Thema Bildung positiv ins öffentliche Bewusstsein rücken, Bildungserfolge sichtbar machen und engagierten Bildungsmacher:innen danken.
Zukunft als ähnlich wichtig ein, wie MINT-Fächer und Fremdsprachenkenntnisse. 74 Prozent
Die meisten jungen Menschen blicken positiv in ihre berufliche Zukunft https://www.dkjs.de/pressemitteilung/die-meisten-jungen-menschen-blicken-positiv-in-ihre-berufliche-zukunft/
Neue Jugendbefragung zum Tag der Bildung: Jungen Menschen in Deutschland schätzen ihre Berufsaussichten überwiegend gut ein.
blickt ihrer beruflichen Zukunft positiv oder eher positiv entgegen (insgesamt 88 Prozent