Livslångt lärande får allt större uppmärksamhet för varje år som går. Det är karriärfrämjande och leder till yrkesmässiga förändringar utan att man behöver kompromissa genom att studera på heltid. Hur är professorerna tillmötesgående?
Under vårt webinar Vision of Lifelong Learning in the Nordics bekräftade professor
Livslångt lärande får allt större uppmärksamhet för varje år som går. Det är karriärfrämjande och leder till yrkesmässiga förändringar utan att man behöver kompromissa genom att studera på heltid. Hur är professorerna tillmötesgående?
Under vårt webinar Vision of Lifelong Learning in the Nordics bekräftade professor
Livslang læring får mere opmærksomhed år for år. Det er karrierefremmende og fører til faglige ændringer, uden at man behøver at gå på kompromis ved at studere på fuld tid. Hvordan er professorerne imødekommende?
Under vores webinar Vision of Lifelong Learning in the Nordics bekræftede professor
Research shows that the use of a personal blog contributes to deeper learning. The inclusion of peer feedback also contributes to increased learning.
It is a cooperation between assistant professor Mette Stentoft and associate professor
Research shows that the use of a personal blog contributes to deeper learning. The inclusion of peer feedback also contributes to increased learning.
It is a cooperation between assistant professor Mette Stentoft and associate professor
Forskning visar att användningen av en personlig blogg bidrar till ett djupare lärande. Att inkludera feedback från kamrater bidrar också till ökad inlärning.
Det är ett samarbete mellan biträdande professor Mette Stentoft och biträdande professor
Onderzoek toont aan dat het gebruik van een persoonlijke blog bijdraagt aan dieper leren. Ook het geven van feedback door medeleerlingen draagt bij aan een hoger leerrendement.
Het is een samenwerking tussen assistent-professor Mette Stentoft en assistent-professor
Onderzoek toont aan dat het gebruik van een persoonlijke blog bijdraagt aan dieper leren. Ook het geven van feedback door medeleerlingen draagt bij aan een hoger leerrendement.
Het is een samenwerking tussen assistent-professor Mette Stentoft en assistent-professor
Prof. Dylan Wiliam discusses „The Classroom Experiment“, techniques and tools to enhance formative assessment in the classroom, and the importance of being allowed to make mistakes.
Assessment in the classroom Dylan Wiliam is a British educationalist and Emeritus Professor
Prof. Dylan Wiliam diskuterar „The Classroom Experiment“, tekniker och verktyg för att förbättra formativ bedömning i klassrummet och vikten av att få göra misstag.
den formativa bedömningen i klassrummet Dylan Wiliam är en brittisk pedagog och professor
