Professor Dylan Wiliam diskuterer "The Classroom Experiment", teknikker og verktøy
formativ vurdering i klasserommet Dylan Wiliam er en britisk pedagogikkforsker og professor
How are professors accommodating?
During our webinar Vision of Lifelong Learning in the Nordics, Professor Magnus Nohr
How are professors accommodating?
During our webinar Vision of Lifelong Learning in the Nordics, Professor Magnus Nohr
Wie kommen die Professoren dem entgegen?
Während unseres Webinars Vision of Lifelong Learning in the Nordics bestätigte Professor
Livslang læring får mere opmærksomhed år for år. Det er karrierefremmende og fører til faglige ændringer, uden at man behøver at gå på kompromis ved at studere på fuld tid. Hvordan er professorerne imødekommende?
Under vores webinar Vision of Lifelong Learning in the Nordics bekræftede professor
Research shows that the use of a personal blog contributes to deeper learning. The inclusion of peer feedback also contributes to increased learning.
It is a cooperation between assistant professor Mette Stentoft and associate professor
Research shows that the use of a personal blog contributes to deeper learning. The inclusion of peer feedback also contributes to increased learning.
It is a cooperation between assistant professor Mette Stentoft and associate professor
Forskning visar att användningen av en personlig blogg bidrar till ett djupare lärande. Att inkludera feedback från kamrater bidrar också till ökad inlärning.
Det är ett samarbete mellan biträdande professor Mette Stentoft och biträdande professor
Onderzoek toont aan dat het gebruik van een persoonlijke blog bijdraagt aan dieper leren. Ook het geven van feedback door medeleerlingen draagt bij aan een hoger leerrendement.
Het is een samenwerking tussen assistent-professor Mette Stentoft en assistent-professor
Prof. Dylan Wiliam diskuterer „The Classroom Experiment“, teknikker og værktøjer til at forbedre formativ vurdering i klasseværelset og vigtigheden af at have lov til at begå fejl.
Dylan Wiliam er en britisk pædagog og professor emeritus i uddannelsesvurdering ved
