Virtuelles Ägypten mit Virtual Reality und der VR-Software Delightex das antike Ägypten entdecken und selbst kreativ werden. Erfahre mehr!
Schritt 2 – Themenrecherche Leite eine Recherche in der Bibliothek und/oder online
Jugendliche entdecken in diesem Konzept, wie Algorithmen Inhalte auswählen, Emotionen beeinflussen und digitale Gewohnheiten prägen.
sind, bestimmt jede*r Nutzer*in eigene Grenzen, Werte und Entscheidungen – sowohl online
Interaktives Plakat – In diesem Projekt erstellen die Schülerinnen und Schüler ein Plakat und gestalten dieses interaktiv mit Scratch und dem Makey Makey.
benötigte Informationen online finden und eigene Suchstrategien entwickeln.
Hier erfahren Schüler*innen wie sie ihre Sicherheit im Netz bewahren können und wie ihr digitaler Fußabdruck aussieht.
Kompetenzen Die Schüler*innen können: benötigte Informationen online finden.
Wir lernen, wie Müll als Wertstoff wiederverwendet werden kann und programmieren mit App Inventor 2 eine App zur Mülltrennung.
Um Papier zu sparen, können die Lernkarten auch online aufgerufen werden oder per
Im Unterrichtskonzept Natur trifft Technik beschäftigt man sich mit dem Thema Pilze. Das ist Konzept für die Fächer Biologie und Informatik.
Die Lehrkraft demonstriert das Freistellen von Bildern mit dem Online Editor Photpea
Es geht um Fake News und deren Wirkung im digitalen Raum, in dem Jugendliche täglich unterwegs sind. Erfahre mehr im Unterrichtskonzept!
Wie sicher seid ihr euch noch bei dem, was ihr online seht?
Schüler*innen lernen KI-Begleiter-Apps kennen. Sie erfahren, warum sie für junge Menschen spannend sein können. Warum werden diese genutzt?
For a safer internet: Keeping children safe online.
Mit KI unsere Umwelt kennenlernen – Tier- und Pflanzenbestimmungsapps nutzen, um Schüler*innen zu zeigen, wie Maschinen lernen.
Filterkohle, in Tiergeschäften erhältlich oder Online) Pro Glas werden ca. 2 TL benötigt
