Sibylle Bremer – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/ueber-uns/personen/sibylle-bremer
Wachsamkeit im Biologieunterricht Forschungsthemen Empirische Evaluation eines Modells
Dein Suchergebnis zum Thema: Modell
Informatikunterricht – Auf der Suche nach Identität – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/fuer-die-gesellschaft/ipn-journal/ausgabe-10/artikel-2
Allgemeinbildung und Förderung von Interessierten kombinieren
.« Von den 1990er-Jahren an entstanden als „Gegenentwurf“ dann fachdidaktische Modelle
Didaktik der Mathematik – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/abteilungen/didaktik-der-mathematik
unterrichtliche Bedingungsfaktoren in den Blick genommen, um empirisch abgesicherte Modelle
Prof. Dr. Moritz Krell – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/ueber-uns/personen/moritz-krell
Biologieunterricht Weitere Projekte Aktuelle Publikationen am IPN laden Forschungsthemen Modelle
Physik – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/digipromin/cluster1b
Physiklehrkräfte, darüber hinaus auch Lehrkräfte aller naturwissenschaftlichen Fächer Thema: Modelle
Prof. Dr. Moritz Krell – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/ueber-uns/personen/moritz-krell?show_navhelper=1
Biologieunterricht Weitere Projekte Aktuelle Publikationen am IPN laden Forschungsthemen Modelle
Rent-a-Scientist 2025 – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/veranstaltungen/rent-a-scientist-2025
Das kostenfreie Schulprogramm Rent-a-Scientist gibt Schulklassen die Möglichkeit, sich im Zeitraum vom 30. Juni – 18. Juli 2025 Wissenschaftler*innen der Hochschulen und Forschungseinrichtungen aus der KielRegion für eine spannende und außergewöhnliche Schulstunde einzuladen.
Mareike Wendorff "Modelle – von Maus und Maschine zum Menschen" Dr.
Jetzt anmelden: Chemie Summer School für Lehrkräfte am 26. und 27. August – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/jetzt-anmelden-chemie-summer-school-fuer-lehrkraefte-am-26-und-27-august
In Zusammenarbeit mit dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH), der Technischen Universität München sowie der Universität Potsdam bietet das IPN im August mit der „Chemie Summer School“ eine neue Fortbildung für Chemielehrkräfte an.
Umsetzung von Experimentierphasen ist ein Kernelement, ebenso wie die Nutzung von Modellen
Chemie – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/projekte/digipromin/cluster1c
DigiProMIN Fachbereich Chemie
Diese ist eine Erweiterung des SAMR-Modells, welches die Potentiale und mögliche
Lehre – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/abteilungen/didaktik-der-physik/lehre
Lehrveranstaltungen Didaktik der Physik im Sommersemester 2025
Sommersemester 2025 Informationen aus dem UnivIS: MNF-phys-1492 "Analogien, Experimente und Modelle