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Fachbeitrag Kulturelle Bildung im Ganztag: Positionen, Modelle und Beobachtungen

Wie wirkt es sich auf den Schulunterricht aus, wenn Lehrer*innen und Künstler*innen aus der freien Szene zusammenarbeiten?
Fachbeitrag Kulturelle Bildung im Ganztag: Positionen, Modelle und Beobachtungen

Zehn Modelle wurden näher betrachtet – mit Blick auf Funktionen, Arbeitsweisen und

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Netzwerken braucht, welche Möglichkeiten und Grenzen sich bieten und wie zukunftsfähige Modelle

Der Kulturraum Vogtland-Zwickau hat so bereits mehrere Modelle selbst entworfen und

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Die Online-Reihe lädt ein, mit KI zu experimentieren und zeigt, wie KI-Tools Kulturelle Bildungsangebote bereichern können.
der gezielten Ergebnisbeschreibung für die KI, wird mit text- und bildbasierten KI-Modellen