Dein Suchergebnis zum Thema: Model

A spatial perspective on children’s numeracy competencies—Neighborhoods of early childhood education institutions in rural and urban areas in Germany – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/publikationen/a-spatial-perspective-on-childrens-numeracy-competencies-neighborhoods-of-early-childhood-education-institutions-in-rural-and-urban-areas-in-germany

it appears reasonable to include the neighborhood perspective into theoretical models
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A spatial perspective on children’s numeracy competencies—Neighborhoods of early childhood education institutions in rural and urban areas in Germany – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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Self-assessment accuracy in the age of artificial intelligence: Differential effects of LLM-generated feedback – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/forschen/publikationen/self-assessment-accuracy-in-the-age-of-artificial-intelligence-differential-effects-of-llm-generated-feedback?show_navhelper=1

mechanism and dependencies of feedback effects on SAA in the realm of large language models
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Self-assessment accuracy in the age of artificial intelligence: Differential effects of LLM-generated feedback – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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mechanism and dependencies of feedback effects on SAA in the realm of large language models
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Digitalisierung des Bildungssystems – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/fuer-die-gesellschaft/themen/digitale-bildung

Auf dieser Seite informieren wie über Forschungsergebnisse und Aktivitäten des IPN rund um das Forschungsfeld „Digitalisierung des Bildungssystems“. Erfahren Sie mehr über unsere Projekte und wie wir die Zukunft des Lernens und Lehrens mit digitaler Technologie gestalten.
Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) legt ein Impulspapier zu „Large Language Models

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Jetzt Anmelden: SWK Talk "KI in der Grundschule" – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/jetzt-anmelden-swk-talk-ki-in-der-grunschule

Vertreter:innen der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) und der Kultusministerkonferenz diskutieren am 11. Dezember 2024 von 13.30 bis 14.30 Uhr gemeinsam mit Vertreter:innen aus Wissenschaft und Praxis über die Empfehlungen.
IWM) stellen die wichtigsten Eckpunkte des Impulspapiers der SWK „Large Language Models

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Gemeinsame Forschung für Biodiversitätsbildung: IPN begrüßt Gastprofessor Gonzalo Bermudez – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

https://www.leibniz-ipn.de/de/das-ipn/aktuelles/aktuelle-meldungen/gemeinsame-forschung-fuer-biodiversitaetsbildung-ipn-begruesst-gastprofessor-gonzalo-bermudez

Das IPN heißt Prof. Dr. Gonzalo Bermudez von der National University of Cordoba und CONICET, Argentinien, herzlich als Gastprofessor am IPN willkommen. Zu Beginn seines Aufenthalts haben wir mit ihm über seine Erwartungen und die Hintergründe seiner Forschungsreise gesprochen.
refer here to the processes by which students construct theoretical and material models

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