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DJI – Gleicher Kita-Zugang für alle?

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Auf kulturelle Diversität und soziale Ungleichheit im System frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung und damit einhergehende Herausforderungen machte das Internationale Zentrum Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung am DJI in einem internationalen Workshop aufmerksam.
no_cache=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad Links: [1] http://www.dji.de/icec

DJI – Kooperationen zwischen Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/kooperationen-zwischen-kindertageseinrichtungen-und-kindertagespflege.html?no_cache=1&print=1&cHash=17b672c920b8cb92426aa1433da9f73b

Kooperationen zwischen Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege Im Rahmen einer Expertise sollen Praxisbeispiele der Kooperation und Vernetzung von Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege recherchiert und dokumentiert werden. Aus den Praxisbeispielen werden anschließend Handlungsempfehlungen für fachliche MultiplikatorInnen abgeleitet.
no_cache=1&cHash=17b672c920b8cb92426aa1433da9f73b Links: [1] http://www.bertelsmann-stiftung.de

DJI – Ausgrenzungsrisiken und Bewältigungsstrategien bei jungen AussiedlerInnen im Übergang Schule – Beruf

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/ausgrenzungsrisiken-und-bewaeltigungsstrategien-bei-jungen-aussiedlerinnen-im-uebergang-schule-beruf.html?no_cache=1&print=1&cHash=b4f94b7c35695238d6c5c159d199d96e

Ausgrenzungsrisiken und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen aus Aussiedlerfamilien beim Übergang „Schule-Ausbildung“ (1. Schwelle) und beim Übergang „Ausbildung-Erwerbsarbeit“ (2. Schwelle). Untersuchung subjektiver und objektiver Bedingungen und Faktoren, die sich förderlich bzw. hinderlich auf die Entwicklung resilienter Bewältigungsstrategien auswirken.
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DJI – Ideen für mehr Chancengerechtigkeit

https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/1441-ideen-fuer-mehr-chancengerechtigkeit.html?no_cache=1&print=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad

Beim Dialogforum des DJI zusammen mit Save the Children und der Bertelsmann Stiftung brachten Jugendliche ihre Vorschläge für den Abbau sozialer Ungleichheiten ein und diskutierten diese mit politischen Entscheidungsträgern
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DJI – Digitale Medien in der Lebenswelt von Klein- und Vorschulkindern

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/digitale-medien-in-der-lebenswelt-von-klein-und-vorschulkindern/datenbank-apps-bewertungskriterien.html

In der „Datenbank: Apps für Kinder“ werden die Angebote nach folgenden Kritierien bewertet: Zielgruppengerechtheit und Interaktivität der Inhalte, benutzerfreundliche Menüführung und technische Funktionsfähigkeit sowie Sensibilität für den Kinder- und Datenschutz, insbesondere mit Blick darauf, ob und wie Werbung, In-App-Käufe und Kommunikationsdienste eingebunden sind.
Online verfügbar: http://www.comenius-award.de; http://www.gpi-online.de/front_content.php