Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=verhuetung-von-umweltverschmutzung
Gemeinden 12 | Nachhaltiger Konsum und nachhaltige Produktion 13 | Maßnahmen zum Klimaschutz
Dein Suchergebnis zum Thema: Klimaschutz
Warum ist nachhaltiges Handeln wichtig in der Arbeitswelt? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/warum-ist-nachhaltiges-handeln-wichtig-in-der-arbeitswelt/einfach/
Das bedeutet, dass in jedem Beruf etwas für Umwelt- und Klimaschutz getan werden
Grüne Berufe entdecken – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/gruene-berufe-entdecken/
Notiere dir im Anschluss Herausforderungen und Möglichkeiten für Umwelt- und Klimaschutz
Meere – die Superhelden des Klimaschutzes – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/meere-die-superhelden-des-klimaschutzes/
Seegraswiesen, Salzwiesen und Algenwälder spielen eine entscheidende Rolle im Klimaschutz
Grüne Berufe entdecken – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/gruene-berufe-entdecken/einfach/
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KI und Umweltschutz: Ein Überblick für die Bildungsarbeit – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/ki-und-umweltschutz-ein-ueberblick-fuer-die-bildungsarbeit/
www.bundesumweltministerium.de/pressemitteilung/kuenstliche-intelligenz-im-einsatz-fuer-den-natuerlichen-klimaschutz
Nachhaltig Handeln in Handwerksberufen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/nachhaltig-handeln-in-handwerksberufen/
Hast du weitere Ideen, welche Handlungsmöglichkeiten für Umwelt- und Klimaschutz
Nachhaltig Handeln in Handwerksberufen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/nachhaltig-handeln-in-handwerksberufen/einfach/
Hast du weitere Ideen, welche Handlungsmöglichkeiten für Umwelt- und Klimaschutz
Über Uns – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/ueber-uns/
Umwelt, Natur und Klimaschutz: Was bietet Umwelt im Unterricht?
Spezial: Klimabildung im Unterricht – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/stand-der-klimabildung-und-massnahmen-zur-staerkung-in-der-bildungspraxis/
Problematik intensiv diskutiert: Zum einen haben Schüler:innen begonnen, für Klimaschutz