Unsere Ideen für den Klimaschutz! – Der Handabdruck – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/lernpfad/unsere-ideen-fuer-den-klimaschutz-der-handabdruck/
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Dein Suchergebnis zum Thema: Klimaschutz
Klimaschutz: Warum wir eine intakte Natur brauchen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/klimaschutz-warum-wir-eine-intakte-natur-brauchen/
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Dein Handabdruck: Mach Umwelt- und Klimaschutz leichter – für uns alle – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/dein-handabdruck-mach-umwelt-und-klimaschutz-leichter-fur-uns-alle/
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Wie kann ich andere über Umwelt- und Klimaschutz informieren? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/wie-kann-ich-andere-ueber-umwelt-und-klimaschutz-informieren/
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Was haben Moore mit Klimaschutz zu tun? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/die-bedeutung-von-mooren-fuer-den-klimaschutz-und-als-lebensraum/
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Wie kann ich andere über Umwelt- und Klimaschutz informieren? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/wie-kann-ich-andere-ueber-umwelt-und-klimaschutz-informieren/einfach/
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Für Lebensmittel, Natur- und Klimaschutz: Welche Landwirtschaft brauchen wir? https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/landwirtschaft-umwelt-natur-und-klima/
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Rad oder Auto – Wie kommt Kim zur Schule? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/motivation-und-handeln-fuer-umwelt-und-klimaschutz/
Was ist Kims Meinung zu Umwelt- und Klimaschutz?
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Was ist Kims Meinung zu Umwelt- und Klimaschutz?
Medienbeiträge in der Klima-Kommunikation analysieren – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/medienbeitraege-in-der-klima-kommunikation-analysieren/einfach/
Was soll konkret für den Klimaschutz passieren? Wer wird angesprochen?