Dein Suchergebnis zum Thema: Junge

Schultheatertage Wiesbaden 2026 – Ein Stück über das Thema Erwachsenwerden – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/2026/05/04/schultheatertage-wiesbaden-2026-ein-stueck-ueber-das-thema-erwachsenwerden/

18 – What do you expect? Das Stück „18 – What do you expect?“ der Gutenbergschule, WPU-Kurs Darstellendes Spiel / Theater der E-Phase / Kursleitung Frau Scherf, wurde am 18. März 2026 um 12:30 Uhr im Studio des Staatstheaters Wiesbaden im Rahmen der Schultheatertage aufgeführt. Das von dem WPU-Kurs in Kooperation mit der Schauspielerin Nora […]
Das Theaterstück führt mitten hinein in die Gedankenwelt junger Menschen, die zwischen

Neue Zugänge zu moderner Kunst und zu Bewegungsmustern durch szenische Interpretation – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/2025/03/12/gutenbergschuelerinnen-schaffen-durch-szenische-interpretation-neue-zugaenge-zu-moderner-kunst-und-zu-bewegungsmustern/

Die Schülerinnen der Klasse 10, die Darstellendes Spiel als Wahlpflichtfach bei Frau Scherf gewählt hatten, haben seit eineinhalb Jahren die Möglichkeit im Landesmuseum Wiesbaden Kunst theatral zu vermitteln. Zur Zeit präsentieren sie im Zweisparten-Haus verschiedene Bewegungsmuster theatral. Der Raum „Bewegung“ zeigt sowohl fliegende und gleitende Tiere als auch Meerestiere, die sich auch unterschiedliche Weise unter […]
mit Schülern und Schülerinnen ab Klasse 9 erarbeitet sie Führungen, die es den jungen

Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage: 85% Zustimmung! – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/2018/02/15/schule-ohne-rassismus-schule-mit-courage-85-zustimmung/

Der erste Schritt ist geschafft: 85% aller anwesenden Mitglieder der Schulgemeinde haben mit ihrer Unterschrift bestätigt, dass sich die Gutenbergschule auf den Weg machen soll,  „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ zu werden! Die Courage-AG dankt allen, die dabei geholfen haben, sei das durch die Unterschrift, durch Freistellungen, oder durch Hilfe bei der Unterschriftensammlung! […]
ist offen für alle Interessierten und sucht noch Verstärkung, gerne auch aus den jüngeren

Gutenbergschülerinnen schaffen durch szenische Interpretation neue Zugänge zu moderner Kunst – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/2025/01/15/gutenbergschuelerinnen-schaffen-durch-szenische-interpretation-neue-zugaenge-zu-moderner-kunst/

  Die Schülerinnen der Klasse 10, die Darstellendes Spiel als Wahlpflichtfach bei Frau Scherf gewählt hatten, haben seit eineinhalb Jahren die Möglichkeit im Landesmuseum Wiesbaden Kunst theatral zu vermitteln. Zur Zeit präsentieren sie die flüchtige Kunst der Fluxus-Künstlerin Alison Knowles, die bewusst auf die Einbeziehung des Publikums bei ihren Performances setzte.   The Bean Garden […]
mit Schülern und Schülerinnen ab Klasse 9 erarbeitet sie Führungen, die es den jungen

Kreativ trotz Hitzewelle: Wenn Kunst Barrieren bricht – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/2026/06/30/kreativ-trotz-hitzewelle-wenn-kunst-barrieren-bricht/

  Im Zuge unserer diesjährigen Projektwoche haben Schülerinnen und Schüler der Gutenbergschule und der Johann-Hinrich-Wichern Schule unter schweißtreibenden Bedingungen ein Zeichen der Verbundenheit gesetzt. Unter Leitung von Frau Grün und Frau Scheffel verwandelten sie den zuvor trist wirkenden Eingangsbereich der Förderschule in ein buntes, lebendiges Kunstwerk, in dem sich jeder und jede mit einem Handabdruck […]
Durch das gemeinsame Malen wurden Barrieren abgebaut und Verknüpfungen zwischen den jungen

Chanson-AG sucht neue MusikerInnen – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/2015/09/13/chanson-ag-sucht-wieder-neue-stimmen/

An alle musical-begeisterten Sängerinnen, Sänger und Instrumentalisten Die Chanson-AG der GBS beginnt mit den Vorbereitungen für ihr nächsten Musical-Auftritt (2 Aufführungen am 3. und 4. Mai 2016). Die Chanson-AG verfügt zur Zeit über viele talentierte Sängerinnen und Sänger sowie tolle Bandmitglieder, aber all diese Schülerinnen und Schüler werden irgendwann Abi machen und deshalb müssen wir […]
Insbesondere bei den Jungs ist der Nachwuchs bisher dünn gesät.

Gutenbergschülerinnen schaffen neue Zugänge zu moderner Kunst – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/2025/06/06/gutenbergschuelerinnen-schaffen-neue-zugaenge-zu-moderner-kunst/

  Ilya Kabakov und Der Rote Waggon In unserem neusten Beitrag im Landesmuseum Wiesbaden beschäftigen wir uns mit Ilya Kabakov: DER ROTE WAGGON. Der Künstler spricht drei Epochen sowjetischer Geschichte an und thematisiert dabei die Illusion von Fortschritt und einer erfolgsversprechenden Zukunft bis hin zur Desillusionierung des politischen Systems. Kabakovs Installation ist begehbar, man kann […]
mit Schülern und Schülerinnen ab Klasse 9 erarbeitet sie Führungen, die es den jungen

Shakespeares Macbeth in Kooperation mit SHAKESPEARE FRANKFURT – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/2026/05/04/shakespeares-macbeth-in-kooperation-mit-shakespeare-frankfurt/

Lady Macbeth verzweifelt an scheinbar blutverschmierten Händen, Banquo gesellt sich als Geist zu den Gästen des Banketts und den drei Hexen, die über den Gesetzen der Natur stehen und kommentieren das Geschehen mit ihrem boshaften Gelächter. Macbeth, der diesen drei übernatürlichen Wesen auf dem Schlachtfeld begegnet, lässt seinem Hunger nach Macht freien Lauf. Er will […]
Das Theaterprojekt ermöglichte einmalige Erfahrungen und bot den jungen Darstellerinnen

Leichtathletik Kadernominierung an der Gutenbergschule – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/2016/10/02/leichtathletik-kadernominierung-an-der-gutenbergschule/

Die diesjährige Kadernominierung des Hessischen Leichtathletikverbandes fand unter Anwesenheit prominenter Sportlerinnen und Sportler an der Gutenbergschule statt. Damit wurde die Rolle der Gutenbergschule als Schulsportzentrum und Partnerschule des Leistungssports noch einmal gewürdigt. Bereits seit einem Jahr ist Anissa Tammaoui im Hessenkader, jetzt sind Melanie Epp, Kevin Klemmer und Felix Welteke von hessischen Spitzenathleten im Team begrüßt worden. Ein […]
Martin Buchwaldt verdeutlichte in seiner einleitenden Ansprache, was es für die jungen