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Geschichte der GBS – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/gbsgeschichte/

Die Gutenbergschule – Teil eines künftigen Weltkulturerbes Wiesbaden? Baugeschichte der Gutenbergschule Architekt war Felix Genzmer, der auch die Blücher- und Leibnitzschule gebaut hat; er ist ein bekannter Architekt des Späthistorismus Erste Planungen 1899, Baujahre 1901-1905 Die Schule im Süden der Stadt wurde durch die Bevölkerungsentwicklung nötig und sollte für das geplante neue Dichterviertel erstellt werden […]
Mädchenvolksschule (heute Lehrerzimmer) Im weiten Obergeschoss ein Zeichensaal für die Jungen

Wir fahren nach Berlin! GBS-Tennisteams gewinnen die Landesentscheide 2022 im Tennis! – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/2022/07/17/wir-fahren-nach-berlin-gbs-tennisteams-gewinnen-die-landesentscheide-2022-im-tennis/

Die Tennisteams der Gutenbergschule stehen in der WKIII (Jahrgänge 2007-2010) nach tollen Leistungen im Bundesfinale und vertreten im September das Land Hessen in Berlin. Herzlichen Glückwunsch Fiona, Isabella, Juliana, Lisa, Anna, Michelle, Paul, Nick, Philip, Max, Leonard und Kimi! Auf dem Weg zum Landesfinale glänzten unsere Jungen- und Mädchenmannschaft im Schulamtsentscheid in Wiesbaden sowie im […]
Frederic Bentz Landesentscheid Mädchen Landesentscheid Jungen Frederic Bentz

Die sieben Geheimnisse der Gutenbergschule – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/die-sieben-geheimnisse-der-gutenbergschule/

1. Warum kann man die beiden großen Schuluhren gar nicht richtig sehen? Die meisten kennen sie gar nicht – die beiden hoch oben hängenden Schuluhren am Südeingang und auf der anderen Gebäudeseite. Im Jahr 1903 die eine fertiggestellt, die andere zwei Jahre später, weil der südliche Gebäudeteil erst dann rangebaut wurde. Steht man vor der […]
Da stand früher eine Mauer in der Mitte, die Jungs und Mädchen trennte – also so

Zeitzeugen aus Polen zu Besuch an der GBS – Gutenbergschule

https://www.gutenbergschule.org/2017/09/21/zeitzeugen-aus-polen-zu-besuch-an-der-gbs/

Da wir uns im Unterricht der Q3 gerade mit der Zeit des Nationalsozialismus beschäftigen, hat es sich angeboten, ein sogenanntes Zeitzeugengespräch mit Menschen zu führen, die Hitlers Schreckensherrschaft überlebt haben. Ermöglicht wurde dies dank der Stiftung „Zeichen der Hoffnung“. Im Unterricht hatten wir bereits viel Vorwissen sammeln können und uns einige angemessene Fragen überlegt, die […]
denn gerne hier in Deutschland aufhielten, nachdem viele Deutsche ihnen in ihren jungen