Dein Suchergebnis zum Thema: Hand/<br

Walter Ritter | Lentos Kunstmuseum Linz

https://www.lentos.at/programm/lentos-digital/zu-schade-fuer-die-lade/walter-ritter

In der Hand hält sie einen Stab oder eine Ger­te.

| Lentos Kunstmuseum Linz

https://www.lentos.at/museum/news/permanente-kunstinstallation-von-valie-export-im-donaupark-enthuellt

Permanente Kunstinstallation von VALIE EXPORT im Donaupark enthüllt
Geburts­stadt Linz, in der Stadt in der ich auf­ge­wach­sen bin, in der Stadt in der ich mein ers­tes kunst­hand­werk­li­ches

Berichte aus den Arbeitsgruppen-Archiv - Nationale Naturlandschaften

https://nationale-naturlandschaften.de/jahresbericht/2022/berichte-aus-den-arbeitsgruppen

Archive : Berichte aus den Arbeitsgruppen Kategorien
der deutschen Biosphärenreservate und das Projekt „Nachhaltiger Tourismus in Biosphärenreservaten (BR

Tourismus, Regionalentwicklung & Inklusion-Archiv - Nationale Naturlandschaften

https://nationale-naturlandschaften.de/jahresbericht/2023/tourismus-regionalentwicklung-inklusion

Unsere Vision Wir sind davon überzeugt, dass die touristischen Angebote in den Nationalen Naturlandschaften wesentlich dazu beitragen werden, dass Natur und Naturschutz eine nie dagewesene Wertschätzung erfahren. Die zahlreichen Partner der Schutzgebietsverwaltungen sowie deren regionale Produkte sind die Basis dafür. Wir stellen uns eine Zukunft vor, in der die Qualitätssiegel „Partner der Nationalen Naturlandschaften“ und „Produkte aus den Nationalen Naturlandschaften“ in Deutschland bekannte Marken sind, die für eine konsequente Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele stehen. Inklusion wird von allen Nationalen Naturlandschaften gelebt und aktiv vorangetrieben. Als Dachverband stehen wir für die Qualitätssicherung unserer bundesweiten Initiativen und Partnernetzwerke, schaffen wir Plattformen zur zentralen Bereitstellung von Informationen und Angeboten, einschließlich der Informationen zur Barrierefreiheit.  
Eine herausfordernde Aufgabe für die BR-Verwaltung, hier eine umweltschonende und biodiversitätsfördernde

Berichte aus den Arbeitsgruppen-Archiv - Nationale Naturlandschaften

https://nationale-naturlandschaften.de/jahresbericht/2021/arbeitsgruppen

Archive : Berichte aus den Arbeitsgruppen Kategorien
eigener Filme (Präsenztreffen im NLP Bayerischer Wald) 2019: Akzeptanzschaffung (Präsenztreffen im BR

Antolin - Leseförderung von Klasse 1 bis 10

https://antolin.westermann.de/booksearch.do?qb_subtheme=20

Antolin – Leseförderung leicht gemacht! Ideal für den Einsatz in der Schule (1. – 10. Klasse). Schüler/innen können selbstständig zu gelesenen Büchern Fragen beantworten und Punkte sammeln. Statistiken geben Auskunft über die Leseleistung.
Karl, das Monster Karla Karla + Florentine Karlchen Karlchen Kaninchen Karlchen und die Furchtlose Hand

Antolin - Leseförderung von Klasse 1 bis 10

https://antolin.westermann.de/booksearch.do?qb_subtheme=16

Antolin – Leseförderung leicht gemacht! Ideal für den Einsatz in der Schule (1. – 10. Klasse). Schüler/innen können selbstständig zu gelesenen Büchern Fragen beantworten und Punkte sammeln. Statistiken geben Auskunft über die Leseleistung.
Karl, das Monster Karla Karla + Florentine Karlchen Karlchen Kaninchen Karlchen und die Furchtlose Hand

Antolin - Leseförderung von Klasse 1 bis 10

https://antolin.westermann.de/booksearch.do?qb_theme=7

Antolin – Leseförderung leicht gemacht! Ideal für den Einsatz in der Schule (1. – 10. Klasse). Schüler/innen können selbstständig zu gelesenen Büchern Fragen beantworten und Punkte sammeln. Statistiken geben Auskunft über die Leseleistung.
Karl, das Monster Karla Karla + Florentine Karlchen Karlchen Kaninchen Karlchen und die Furchtlose Hand

Differenzierte Leistungsbewertung im kompetenzorientierten Geschichtsunterricht: das Beispiel Weimarer Republik — Landesbildungsserver Baden-Württemberg

https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterricht/7-8/3-2.7/leistungsmessung

Der Landesbildungsserver (LBS) Baden-Württemberg ist mit derzeit 2.200.000 Seitenansichten im Monat und seiner Fülle an Materialien einer der größten Bildungsserver in Deutschland.
auf das methodenspezifische Vorgehen, indem den Lernenden die einzelnen Beobachtungsaspekte an die Hand

Differenzierte Leistungsbewertung im kompetenzorientierten Geschichtsunterricht: das Beispiel Weimarer Republik — Landesbildungsserver Baden-Württemberg

https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterricht/7-8/3-2.7/leistungsmessung/index.html/reader_view

Der Landesbildungsserver (LBS) Baden-Württemberg ist mit derzeit 2.200.000 Seitenansichten im Monat und seiner Fülle an Materialien einer der größten Bildungsserver in Deutschland.
auf das methodenspezifische Vorgehen, indem den Lernenden die einzelnen Beobachtungsaspekte an die Hand

Mythos "Trümmerfrauen" — Landesbildungsserver Baden-Württemberg

https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/gesellschaftswissenschaftliche-und-philosophische-faecher/geschichte/unterricht/11-12/3-4-5-6/mythos-truemmerfrauen/index.html/reader_view

Der Landesbildungsserver (LBS) Baden-Württemberg ist mit derzeit 2.200.000 Seitenansichten im Monat und seiner Fülle an Materialien einer der größten Bildungsserver in Deutschland.
(ARD; Video: 19 Min) Mythos Trümmerfrauen (Quarks/WDR; Video: 6 Min) Mythos Trümmerfrauen (BR; Video

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https://www.xponat.net/impulse/detail/?tx_pixxponat_impulsedetail%5BimpulseId%5D=51

verfügbarer Zeit kann dabei auf Vorlagen zurückgegriffen werden, oder man lässt den Teilnehmer*innen freie Hand

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https://www.xponat.net/exponate/detail?tx_pixxponat_exhibitdetail%5BexhibitId%5D=55&cHash=70823b4272f1566bf54bd368ab9e39ab

Die Teilnehmer*innen probieren entweder eine ähnliche Kopfbedeckung an oder empfinden mit der Hand den

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https://www.xponat.net/exponate/detail?tx_pixxponat_exhibitdetail%5Baction%5D=show&tx_pixxponat_exhibitdetail%5Bcontroller%5D=Exhibit&tx_pixxponat_exhibitdetail%5BexhibitId%5D=55&cHash=61dbbbb15b6f46dd06ec65245eeca23a

Die Teilnehmer*innen probieren entweder eine ähnliche Kopfbedeckung an oder empfinden mit der Hand den

Seltene Erkrankungen – alte Hürden und neue Möglichkeiten

https://www.faszinationchemie.de/wissen-und-fakten/news/seltene-erkrankungen-alte-huerden-und-neue-moeglichkeiten

Seltene Erkrankungen – alte Hürden und neue Möglichkeiten
und neue Möglichkeiten   04-06-2019 (Letzte Änderung: 04-12-2019 15:54)

Seltene Erkrankungen –<br

Thallium – nicht nur ein Fall für Agatha Christie

https://www.faszinationchemie.de/wissen-und-fakten/news/thallium-nicht-nur-ein-fall-fuer-agatha-christie?tx_pwcomments_new%5Baction%5D=new&tx_pwcomments_new%5BcommentToReplyTo%5D=424&tx_pwcomments_new%5Bcontroller%5D=Comment

Thallium – nicht nur ein Fall für Agatha Christie
Thalliumbromidiodid Tl(Br,I), auch bekannt als KRS-5, hell: Thallium-Ionen, grün: Iodid- und Bromid-Ionen

Thallium – nicht nur ein Fall für Agatha Christie

https://www.faszinationchemie.de/wissen-und-fakten/news/thallium-nicht-nur-ein-fall-fuer-agatha-christie

Thallium – nicht nur ein Fall für Agatha Christie
Thalliumbromidiodid Tl(Br,I), auch bekannt als KRS-5, hell: Thallium-Ionen, grün: Iodid- und Bromid-Ionen

Die Nachrichtensendung | mebis Digitale Lernaufgaben

https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/die-nachrichtensendung-eine-methode-zur-sicherung-und-reflexion-von-unterrichtsinhalten

In der Digitalen Lernaufgabe setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Nachrichtensendungen auseinander. Auf der Basis ihrer Erkenntnisse erstellen sie anschließend selbst eine Sendung.
– die Kindernachrichten des ZDF, klaro – Nachrichten für Kinder des BR oder die BAYERN 1 Kindernachrichten

Fake News | Basisbeitrag | mebis Magazin

https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-basisbeitrag

wesentliche Aspekte des Phänomens „Fake News” und gibt Lehrkräften notwendiges Hintergrundwissen an die Hand

Formen der Selbstinszenierung im Netz | mebis Magazin

https://mebis.bycs.de/beitrag/formen-der-selbstinszenierung-im-netz

Der „zufällige” Blick über die Schulter wird genauso inszeniert wie typische Gesten: Die Hand „wie beiläufig