Nachhaltigkeitsziel 6 „Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen” auf die Reise in die Kitas und Grundschulen
Aktuelle Meldungen Bildung für Nachhaltigkeit: Neuer Kitakoffer startet in Kitas und Grundschulen
Das KiKo-Projekt stellt Kitas und Grundschulen im Norderstedter Raum fachlich, fachdidaktisch
KiKo Kinderkoffer Bildung für Nachhaltigkeit Das KiKo-Projekt stellt Kitas und Grundschulen
Seit mittlerweile 21 Jahren wird mit dem Bundesweiten Vorlesetag ein öffentliches Zeichen für die Bedeutung des Vorlesens gesetzt. Unter dem diesjährigen Motto „Vorlesen schafft Zukunft“ werden sich Mitarbeiter:innen des IPN zum vierten Mal in Folge an diesem Aktionstag beteiligen.
schafft Zukunft Der Bundesweite Vorlesetag – Vorlesen schafft Zukunft Kieler Grundschulen
Jedes Jahr am dritten Freitag im November wird mit dem Bundesweiten Vorlesetag ein öffentliches Zeichen für die Bedeutung des Vorlesens gesetzt. Auch 2023 werden sich Mitarbeiter:innen des IPN wieder an dem Aktionstag beteiligen.
– Vorlesen verbindet Der Bundesweite Vorlesetag – Vorlesen verbindet Kieler Grundschulen
Mit dem Bundesweiten Vorlesetag wird ein öffentliches Zeichen für die Bedeutung des Vorlesens gesetzt. Unter dem Motto „Vorlesen spricht Deine Sprache“ werden sich Mitarbeiter:innen des IPN in diesem Jahr zum fünften Mal in Folge an dem Aktionstag beteiligen.
Deine Sprache Der Bundesweite Vorlesetag – Vorlesen spricht Deine Sprache Kieler Grundschulen
Dr. Jana Kähler ist Forscherin. Sie arbeitet am IPN. Dr. Kähler hat einen Artikel geschrieben. In dem Artikel fragt sie: Wie wichtig sind frühe Natur-Wissenschaften?
Diese Kinder sind schon in der Grund-Schule gut darin.
Am Montag, 20. Januar 2025, hält Prof. Dr. Reinhold Kliegl, Seniorprofessor für Psychologie an der Universität Potsdam, im Rahmen des IPN-Kolloquiums auf Einladung der Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie einen Vortrag.
Auf Basis von Daten flächendeckender Sporttests in Grundschulen, in denen verschiedene
Die Grundschul-Kinder in Deutschland sind mittelgut Die Ergebnisse einer Studie
Am 31.07.2025 haben 60 junge Menschen im Rahmen ihres Freiwilligen Sozialen Jahres in Wissenschaft, Technik und Nachhaltigkeit (FJN) das IPN besucht. Die Abteilung Didaktik der Biologie hat eingeladen, um Einblicke in die Arbeit des IPN und des Projekts EngageMINT zu erhalten.
Kompetenzen im Kontext der 17 Nachhaltigkeitsziele der UNESCO entwickelt und Kitas sowie Grundschulen
sich in das Material von „Mathe macht stark“ (https://nzl.lernnetz.de/index.php/mathe-macht-stark-grundschule.html
