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Medienpädagogische Beratung der App „Wo ist Goldi?“ – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/kinder-familie/details/medienpaedagogische-beratung-der-app-wo-ist-goldi?tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=3&cHash=4fd4e6b3644653b0572d9e52ad4496f0

Mit der App „Wo ist Goldi?“ können Kinder digitale Abenteuer erleben und sich gleichzeitig spielerisch Wissen zu Onlinerisiken, aber auch zu Funktionsweisen und Chancen digitaler Angebote aneignen.
Die Spieler*innen schlüpfen in die Rolle eines Schulkindes, das in seiner Grundschule

Homepage Kinder Medien Kompetenz – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/foto-film-audio/details/kinder-medien-kompetenz?hc=556&preview=1&tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=2&cHash=ff3ffaafe8d25d8f42c39b6e4ab68091

Hier bündeln wir unsere Studienergebnisse, Konzepte, Projektangebote und Materialien zur Förderung der Medienkompetenz von Kindern.
Weiterlesen Schulpartnerschaft Zweijährige Schulpartnerschaft mit einer Münchner Grundschule

Medienpädagogische Beratung der App „Wo ist Goldi?“ – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/digitaler-wandel/details/medienpaedagogische-beratung-der-app-wo-ist-goldi?tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=6&cHash=40a6c768d3878e919718e1d666ad025f

Mit der App „Wo ist Goldi?“ können Kinder digitale Abenteuer erleben und sich gleichzeitig spielerisch Wissen zu Onlinerisiken, aber auch zu Funktionsweisen und Chancen digitaler Angebote aneignen.
Die Spieler*innen schlüpfen in die Rolle eines Schulkindes, das in seiner Grundschule

Medienpädagogische Beratung der App „Wo ist Goldi?“ – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/digitaler-wandel/details/medienpaedagogische-beratung-der-app-wo-ist-goldi?tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=5&cHash=c839c496a7b7aa03716fa68342fbce37

Mit der App „Wo ist Goldi?“ können Kinder digitale Abenteuer erleben und sich gleichzeitig spielerisch Wissen zu Onlinerisiken, aber auch zu Funktionsweisen und Chancen digitaler Angebote aneignen.
Die Spieler*innen schlüpfen in die Rolle eines Schulkindes, das in seiner Grundschule

Leitlinien zur Digitalen Bildung im Grundschulalter – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/zusatzmenue/meldungen/details/projektende-veroeffentlichung-von-leitlinien-zur-weiterentwicklung-der-digitalen-bildung-im-grundschulalter

Im Rahmen des Projekts „DiBiGa“ wurden 20 Leitlinien für die Weiterentwicklung der Digitalen Bildung im Grundschulalter entwickelt.
schuladministrative Instanzen und Akteur*innen sowie pädagogisch Tätige im Kontext der Grundschule