Dein Suchergebnis zum Thema: Grundschule

Jetzt online: Datenbank zum Thema „Grundschule in der Pandemie“ – JFF – Institut

https://www.jff.de/zusatzmenue/meldungen/details/jetzt-online-datenbank-zum-thema-grundschule-in-der-pandemie

Wie haben Familien und Lehrkräfte die Zeit der pandemiebedingten Schulschließungen erlebt und was können wir daraus im Hinblick auf die Digitale Bildung im Grundschulalter lernen? Zu diesen Fragen finden sich nun auf der Website des Projekts „DiBiGa“ Antworten.
Medienkompetenz seit 75 Jahren. 02.09.2022 | Forschung Jetzt online: Datenbank zum Thema „Grundschule

Kinderreporter*innen 2021 – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/veranstaltungen/aktuelle-veranstaltungen/details/kinderreporter-innen-2021?preview=-1&cHash=efda20aa329f3c4ea82441a18a32ab89

Beim Münchner Kinderfilmfest sind die neuesten und außergewöhnlichsten Kinder- und Jugendfilme zu sehen. Mit dabei sind die Kinderreporter*innen des JFF – Institut für Medienpädagogik.
diesjährigen Kinderreporter*innen kommen aus dem Hort der Hildegard-von-Bingen-Anger Grundschule

Medienpädagogische Beratung der App „Wo ist Goldi?“ – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/projektdetail/medienpaedagogische-beratung-der-app-wo-ist-goldi

Mit der App „Wo ist Goldi?“ können Kinder digitale Abenteuer erleben und sich gleichzeitig spielerisch Wissen zu Onlinerisiken, aber auch zu Funktionsweisen und Chancen digitaler Angebote aneignen.
Die Spieler*innen schlüpfen in die Rolle eines Schulkindes, das in seiner Grundschule

Medienpädagogische Beratung der App „Wo ist Goldi?“ – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis

https://www.jff.de/schwerpunkte/projektdetail/medienpaedagogische-beratung-der-app-wo-ist-goldi?hc=682&preview=1&cHash=336b1c7f85fa097c3b620d8ffc735534

Mit der App „Wo ist Goldi?“ können Kinder digitale Abenteuer erleben und sich gleichzeitig spielerisch Wissen zu Onlinerisiken, aber auch zu Funktionsweisen und Chancen digitaler Angebote aneignen.
Die Spieler*innen schlüpfen in die Rolle eines Schulkindes, das in seiner Grundschule