Neben theoretischen Informationen beinhaltet das vorliegende Arbeitsmaterial „Resilienz im Blick“ Arbeitsblätter für die eigenständige Durchführung einer Ist-Stand-Analyse und die Planung von Entwicklungsvorhaben sowie konkrete Handlungsimpulse aus Praxiseinrichtungen zum Ausprobieren.
gestalten: Wie Schule und Hort abgestimmte Bildungsangebote entwickeln können Grundschule
Die Arbeit mit den Karten soll Fachkräfte im Ganztag dabei unterstützen, sich kontinuierlich mit zwölf Aspekten der Resilienzentwicklung auf vier verschiedenen Ebenen zu befassen.
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Neue Handreichung „Datenschutz und Schweigepflicht in der Schulsozialarbeit“ erschienen.
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Für den vorliegenden jahresunabhängigen Kalender wurden zwölf Aspekte ausgewählt, die Fachkräfte dabei unterstützen sollen, Ihre Resilienz auf individueller und kollektiver Ebene zu erweitern.
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Vor-Ort-Schulbesuch der Bildungssenatorin, verbunden mit der Premiere des proRespekt-Songs unserer neuen Programmbotschafterin
Berlin mit Schwerpunkt Kindermusik & Botschafterin des Programms, besuchten die Grundschule
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In dem Programm Zukunftsschulen NRW – Netzwerk Lernkultur Individuelle Förderung entwickeln Schulen ihre Unterrichts- und Schulkonzepte weiter, um individuelle Förderung zu ermöglichen.
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Die Steuerungsebene der Schulaufsicht der deutschen Bundesländer diskutiert in Wien neue Modelle zur Stärkung und Weiterentwicklung der Schulaufsicht.
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Arbeitsmaterialien für die Kita-Praxis pdf 2,89 MB pdf 2,89 MB Praxishandbuch Grundschule
Mit „KoGat – Kompetent im Ganztag“ wird eine Qualifizierung für Mitarbeitende im Ganztag, die keine pädagogische Ausbildung haben, entwickelt, um die pädagogische Qualität der ganztägigen Bildungs- und Betreuungsangebote zu stärken.
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